一.孩子的教育是相當重要的

　　目前社會上流傳著許多諸如不孝敬父母的案例，我認為不完全是子女的不是，根本在于他們當父母時的教育是很失敗的。如果說美國人整體素質(zhì)高于國人，難道你就認為美國人天生就比中國人素質(zhì)高嗎？人都是一樣的，唯一不同的就是教育不同而已，社會教育和家庭教育的不同。

　　在中國很少有父母真正在教育問題上認真過。而孩子在成長過程中，父母對孩子的成長，孩子的教育是至關(guān)重要的。而一個好的教育應該是成本最低的，而且付出的精力也不應該太高的。給孩子最大的自由，培養(yǎng)她的自立能力，這樣做父母的負擔相應降低到最輕，這應該是合理的教育。而只有孩子有了能力后才會有責任感，我們對子女寄托的希望她才能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　二.健康的免疫系統(tǒng)，勝過最好的藥

　　沒有人在成長中會不生病，我認為孩子生病，只不過是人成長過程中，免疫系統(tǒng)的軍事演習。

　　對于孩子，如何給孩子一個健康的身體，是每一個父母都想做到的。但往往是每當孩子有病了，做父母的都不惜代價，會用最好的藥給孩子治病。但我們必須明白，給孩子最好的藥物，不如給她孩子一個健康的免疫系統(tǒng)。因為只有人的免疫系統(tǒng)才是最強大的。如果用藥物不當，反而會破壞人體正常的免疫系統(tǒng)。

　　越是擔心孩子生病，就越可能會在用藥中導致人體免疫系統(tǒng)的問題，濫用抗生素，導致孩子免疫體統(tǒng)被破壞。比如花一萬元治不好感冒的現(xiàn)象。這都是因為藥物對人體本身免疫系統(tǒng)破壞導致的。不是有報道說，濫用抗生素導致我國每年8萬人死亡嗎？干預孩子的免疫系統(tǒng)，就好比證券市場政策干預市場的道理是一樣的，結(jié)果會適得其反。

　　再者，現(xiàn)在醫(yī)生往往在給孩子治病時，都是考慮如何見效快的治療手段，而很少考慮用好藥（抗生素）后，孩子生病再治療時難度會加大。

　　在孩子出生之后，是本著“要想小兒安，三分饑于寒”的原則。對于感冒等疾病，醫(yī)生的忠告是：“若能服藥治愈的就不要打針，能打針治愈的就不輸液”這也是世界衛(wèi)生組織倡導的用藥原則。當然若能不吃藥依靠自己免疫系統(tǒng)痊愈不是更好嗎？

　　從孩子小的時候，就應該培養(yǎng)她對疾病的免疫能力，這要比給他最好的藥重要。當然根據(jù)不同的孩子，要采取不同的方式，

　　三.健康的消化系統(tǒng)，勝過營養(yǎng)豐富的食品

　　母乳喂養(yǎng)這一點是很重要的，這個問題大家都是知道的。身體要健康，有一個好的消化系統(tǒng)才是關(guān)鍵，而要有好的消化系統(tǒng)，最重要的是應該多吃五稻雜糧，這也是成本最低的，而不是吃大魚大肉等精細食品。最近不是有科學研究證明蔬菜水果能預防癌癥嗎。

　　科學證明白開水是最優(yōu)秀的飲料，這是給孩子首選的最好的，成本最低的飲料。

　　　四.要給孩子最大的自由

　　和別人的孩子不一樣，我的女兒剛會爬的時候，我是鼓勵她在地上爬的，因為要經(jīng)常在地上爬，所以基本上都是給她穿別人穿過的舊衣服。而別的父母給孩子穿漂亮的衣服，往往會害怕弄臟衣服，而約束孩子。我認為給她一個寬松的環(huán)境，會最大限度的提升她自己的能力。當然這符合我用最低的成本的原則。因為學走路前經(jīng)常在地上爬，所以學走路比較快為，爬十幾級樓梯早就不成問題了，問題是上去容易下來難。因為可以到處爬的因素，結(jié)果和她幾乎同一天出生的鄰居家的孩子，以往各個方面都顯優(yōu)越，但最后是我們孩子先學會走路。

　　在女兒蹣跚學步的時候，如果跌倒了，我基本是不管的,她往往是要自己爬起來。她由于是自己跌倒，我不會驚詫，她也不會哭。在她大一點的時候，在床上亂爬基本上一般也是不管的，（這個高度跌一下沒什么危險），而且會讓她感覺到痛。自己跌倒，也是要自己承擔后果的。這會鍛煉她自己對環(huán)境的適應，對風險的認識。因為大人告訴的和自己感受到的總是不一樣。

　　總之，在家里，除了電、熱水器、刀具、藥品等我認為比較危險的東西，需要大人給防范外，在沒有了危險的前提下，要給孩子最大的自由。以后在其成長過程中，也要盡可能給她一個自由的空間。如果上學，也不會逼迫她做學習的奴隸?，F(xiàn)在的教育體制，努力學習很多是在折磨孩子。相反，我甚至會鼓勵她不要費力學那些沒有用的東西（比如應試教育中記憶大量不實用的東西）。但我會引導她做自己喜歡做的事情。

　　因為是孩子，我更不會打孩子的，就是她犯錯誤了，也應該和她講道理，更何況孩子小的時候基本上是不知道對錯的。培養(yǎng)她獨立的人格，并鍛煉她獨立的能力，因為有能力才會有責任。在成長過程中，給孩子最大的自由，比如我會很早的讓她接觸網(wǎng)絡，包括很早就讓她有自己理財?shù)哪芰?。我會在不知不覺中，給她一個正確的引導。

　　只有自由才會最大限度開發(fā)一個人的智力。著名的“司馬光砸缸”，如果他的父母總是在他打碎東西的時候懲罰他，那他還敢砸缸嗎？還有中國封建社會，皇帝制言論不能涉及到皇帝的前提下，有誰敢討論民主政治,有誰會設想民主政體呢？可見自由對開創(chuàng)性智慧的重要性。

　　現(xiàn)在中國成年人上網(wǎng)的還要出具身份證，國家對人民什么都要管。我認為政府對人民的態(tài)度要遠遠比我教育孩子的觀念落后。這一點美國做的就比較好，建立一個合理的法律體系，只要不犯法就應該給公民最大的自由。包括經(jīng)濟上的，言論上的，政治上的。美國人是最自由的，結(jié)果美國成為引領(lǐng)世界文明的火車頭（扯遠了）。

　　因為我給孩子最大的自由，所以看孩子的時候我們往往是最省心的，平時自己就玩的很高興，而朋友的孩子總是讓父母抱著，而且經(jīng)?？蕖Ｓ谑歉邢牒煤⒆幼屗麄兘o看壞了。

　　五.教孩子掌握知識的本領(lǐng)，勝過給孩子積累金錢

　　世界上最成功的人是猶太人，無論獲得諾貝爾獎項的比例，還是擁有世界的財富的比例上看都很成功。但猶太人最注意對孩子的教育。

　　猶太家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個謎題：“假如有一天你的房子被燒毀，你將帶著什么東西逃跑呢？”如果孩子回答是錢或鉆石，母親將進一步問：“有一種沒有形狀，沒有顏色，沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。”

　　我看到目前中國的父母往往為了自己的孩子，一生都很辛苦，不但要養(yǎng)孩子小，還要養(yǎng)孩子老，自己的人生沒有質(zhì)量，反而把自己孩子的人生也會變得沒有質(zhì)量。這樣的人生觀絕對是不正確的。所以我不會給孩子積累金錢上的財富，我會給她積累智慧上的財富。也可以認為是我沒有錢的酸葡萄的思想吧，誰讓我不和權(quán)貴沾邊呢。

　　一個人的智商在人生以后成功中是至關(guān)重要的。而孩子智力又在兒童時代的啟蒙又是至關(guān)重要的。在智力啟蒙過程中，我要盡量去啟發(fā)孩子的智慧，我認為只要孩子的天生的智商不是太低，我就有信心讓她更聰明，這可以在生活中一些小事上無形中引導她，比如引導小孩如何從床上下來，如何依靠別的東西爬上床等，要讓她學會如何用智慧去思考。關(guān)鍵的是她是很自由的，這在解決問題時她就會有更多的選擇。

　　我看這個世界，什么都是不可靠的，繁華的經(jīng)濟可以遭遇經(jīng)濟危機，人生可能遭遇各種變故。機遇等外因是自己所掌握不了的，所以最可靠的就是自己。所以培養(yǎng)孩子的能力是關(guān)鍵，而唯有正確的人生觀，再加上智慧才是最重要的。只有正確的人生觀的人，才會在大學畢業(yè)就失業(yè)的環(huán)境中，堅韌不跋的迎接挑戰(zhàn)，才會在人生起落中從容不迫。

　　“授人以魚，不如授人以漁”。給子女積累金錢，不如給子女積累知識。而給子女灌輸知識，不如教給她自己掌握知識的手段。當然更重要的是讓子女知道，什么是人生的目的，知道該學什么不該學什么，這就是正確的人生觀。當然不同信仰的人，會有不同的人生觀、價值觀。而無論怎么說，正確的人生觀都應該是做一個有愛心，對社會有益的人。這是我對自己女兒的期望，也是一個成功人的必須具備的基礎。

　　六.一個父親勝過一百個校長

　　英國著名學者哈伯特曾經(jīng)說過：“一個父親勝過一百個校長。”當一回父親，怎么也要實踐一下自己的教育理念。這可是每一個人一生難得的機會，更何況父親對子女成長的有著相當?shù)闹匾?，別人的孩子誰放心讓你教育呢。

　　在周圍的朋友當中，很多經(jīng)濟比較富裕的家庭，都把孩子送到高收費的封閉學校進行教育。我相信封閉式教育也會比較不錯，但這是需要比較重的經(jīng)濟負擔，而且會失去一個超過一百個校長的父親的教育。所以這樣的教育也未必就會比父母在身邊的教育強多少。當然我也不會象某些人那樣自己教育孩子，這樣孩子會失去和同齡人接觸的機會。而且那樣精力付出太大，成本更高。我認為讓孩子在父母身邊，一方面接受社會學校的教育，另一方面我用自己的方式影響她。

　　上帝告訴我們, “命勝于飲食,身體勝于衣裳”，又告訴我們“不要積累財富在地上,而要積累財富在天上”，所以我不會給孩子積累財富，我會把她變成社會的財富。