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第六課 積極預防煤氣中毒
教學目標
積極向學生宣傳煤氣中毒的相關知識，增強學生對煤氣中毒的預防意識，提高學生的自我保護能力。
活動準備
課前收集學校為預防煤氣中毒采取了哪些有利的措施。
活動過程
一、談話導入
1、同學們，轉眼間寒冷的冬季已經(jīng)來臨，你知道在冬季安全教育的重點是什么嗎？
2、近幾年來，在我縣許多學校和村莊都先后發(fā)生過一系列的煤氣中毒事件，輕則造成身體殘疾，重則會導致生命危險。預防煤氣中毒，是我們今冬的一項重要工作。（板書課題）
二、學習案例，認識煤氣中毒的危害性
1、投影出示下列案例：
（1）某派出所接到報警，趕往王家，很快聞到刺鼻的煤氣味，他們撞開緊閉的房門，發(fā)現(xiàn)屋內的三男二女，已經(jīng)昏迷。民警們一邊打開緊閉的門窗，一邊救治。原來這一家人晚上使用煤球爐，又未裝備必要的安全設施，導致全家煤氣中毒，差點釀成大禍。
（2）某市一對母女在洗澡時，因管道煤氣泄漏中毒身亡。母親王某32歲，女兒才6歲。當日下午5時許，王和女兒打開管道煤氣燒水洗澡，。王的父親外出歸來，聞到屋內有很濃的煤氣味，衛(wèi)生間內無人應聲，急忙報警。母女倆送往醫(yī)院，但仍回天無力。
2、講授：煤氣中毒多發(fā)生的主要原因是使用煤氣爐或未安裝必要的安全設施。表現(xiàn)為頭痛、頭暈、惡心、嘔吐、眼發(fā)花、全身無力、心慌、呼吸困難等。所以，在洗澡、做飯、冬季取暖時，一定要注意通風，對自身感覺要敏感，隨時隨地發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
三、學習防范和自救措施
1、防范措施：（1）要注意室內空氣流通；（2）要安裝必要的預防和報警設施。
2、自救措施：（1）將患者移到空氣流通的地方；（2）對昏迷者，要清除口腔異物，解開患者衣物，放低頭部，注意保暖；（3）中毒較輕者，可喝少量醋或酸飲料，促其清醒；較重者，應及時撥打“120”急救中心電話，送往醫(yī)院治療。
第八課 拾起廢紙 凈化校園
教學目標：
1、通過學生自己動手調查、觀察、行動來發(fā)現(xiàn)廢紙，并了解廢紙的利與弊，從而在思想上認識要拾起廢紙，凈化環(huán)境。
2、從行動上真正表現(xiàn)出來，即能做到自覺不亂扔廢紙，并能督促，或能自覺維護校園的清潔，真正做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
教學過程：
一、談話導入
大家天天生活在校園里，那說起校園，你們就都太熟悉了。那在你們的印象中，希望校園或校園是什么樣子呢？
（生自由表達）
讓校園清潔這是我們共同的心愿，那校園中的廢紙廢物自然我們就要把它們“驅逐出境”，現(xiàn)在我們就這個問題展開一次活動。
二、活動準備
首先，了解廢紙來源，對廢紙進行分類登記；
然后，學生分組行動，收集資料，進行宣傳工作，展開調查及采訪活動。
最后，把活動的過程，內容，活動中的收獲、感受等記錄下來，加以整理總結。
確定步驟與時間
三、活動開展
1、分工
可把小組分為實踐小組、金點子小組、小喇叭組、小記者組，并明確各組任務。
2、教師指導思想
用我們的眼睛，尋找廢紙的來源。
用我們的宣傳，制止廢紙的蔓延。
用我們的小手，撿出綠色的校園。
3、調查研究
各組開展調查工作，并匯報出來。
四、活動的總結與拓展
1、總結及建議：從調查中發(fā)現(xiàn)仍存在那些問題，并發(fā)表相關建議。
2、拓展（活動的延續(xù)）
學生在校園內外，宣傳環(huán)保重要性，拓寬活動的主題，使之延伸到更廣闊的生活中去。
第九課 冬季安全常識
教學目標：
1、通過教育活動，使學生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性。
2、從行動上真正表現(xiàn)出來，即能做到自覺遵守紀律，并能督促其他同學。
教學過程：
一、談話導入
寒冷的冬季來臨了，你認為在這樣的冬季里，應注意些什么呢？
（生自由談話）
二、講解冬季安全注意事項
1、師列舉生在校內外活動時出現(xiàn)的危險情況，如在坡上滑雪、玩火、在校園內追跑打鬧等。組織組織討論：在這些活動或游戲中，存在哪些安全隱患？
（分組討論，交流）
2、各抒己見：你認為在冬季安全防范中，應重點注意哪些方面？
3、集體交流，形成決議。
（1）注意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。
（2）家庭和學校內學生居住場所要安裝安全設施，嚴防煤氣中毒。（3）不玩火，尤其是在教室或宿舍內燒火、點蠟燭時，要提高安全意識，降低火災發(fā)生的可能性。
（4）不在校園內或坡上滑雪，不在校園內追跑打鬧。
三、總結談話
通過這節(jié)課的學習，你懂得了些什么？你決心以后怎樣做？
（自由發(fā)言） |
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