|
一．準(zhǔn)確審題，獲得地理信息的能力
·正確理解題意是答好題的前提，這里要做到：
·1．熟悉地圖，建立準(zhǔn)確的空間概念。地理試題，都有地理事物發(fā)生的位置問題。在最后的沖刺階段，要把有關(guān)的區(qū)域圖仔細(xì)查看?？蓮恼^(qū)圖開始，然后地形圖、氣候圖、水系圖、礦物圖、城市圖、交通圖等逐一疊加。并熟悉大洲、重要國家、熱點(diǎn)地區(qū)、重要地理事物的輪廓、走向、經(jīng)緯網(wǎng)位置等細(xì)微處。
·2．仔細(xì)審題，窮盡一切條件。試題會(huì)創(chuàng)設(shè)情景提供信息，題中的每一句話、每個(gè)數(shù)字,都是解答問題所必備的條件，忽略了某點(diǎn)就可能誤答或答不全。
·
·
·二．確定解題思路，運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力
·在理解題意后，關(guān)鍵是有正確的答題思路，靈活提取平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，才能解題。
·1．全面思考，綜合分析解答問題。首先要建立完整的地理知識(shí)結(jié)構(gòu)，即自然地理環(huán)境的內(nèi)涵（地形、氣候、水文、植被、土壤等）及各要素間的相互聯(lián)系，人文地理要素的內(nèi)涵（資源、市場、交通、勞力、技術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等），以及自然環(huán)境與人文活動(dòng)之間的聯(lián)系、影響等。解題時(shí)要全面考慮，綜合分析，并找出優(yōu)勢條件或限制性因素，才能答全。如分析長江流域、南亞水災(zāi)的原因時(shí)要從自然和人文兩大方面來分析；分析農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通等區(qū)位因素時(shí)要從自然和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)兩大方面來分析，例如
武漢。
·評(píng)價(jià)要從優(yōu)、劣兩方面分析；分析影響時(shí)要從有利和不利兩大方面來分析。
·
·
·地理圖形、圖文之間都可以不斷變化，這就使地理試題靈活多樣。如：太陽高度角，就可以有旗桿影子、窗戶光線、樓房間距、地球經(jīng)緯網(wǎng)、太陽能熱水器、變化曲線坐標(biāo)圖等多種題型。晨昏線更是變化多端，側(cè)視圖、俯視圖、仰視圖、局部圖等。面對(duì)此題時(shí)要多訓(xùn)練，進(jìn)行歸納總結(jié)其解題規(guī)律是最好的辦法。
·4．聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用原理解決問題。高考試題的另一大特點(diǎn)是注重聯(lián)系實(shí)際，把地理原理、規(guī)律巧妙地與當(dāng)前熱點(diǎn)，焦點(diǎn)問題或區(qū)域聯(lián)系起來，以考核考生運(yùn)用原理解決實(shí)際問題的能力。練掌握五大地理規(guī)律:即地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律、大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律、地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律、水體運(yùn)動(dòng)規(guī)律和地理環(huán)境的分異規(guī)律。準(zhǔn)確運(yùn)用四大區(qū)位理論:即農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市和交通區(qū)位理論。
·
·三．科學(xué)、邏輯、全面地表述答案的能力
·對(duì)試題進(jìn)行邏輯分析后，要進(jìn)行答案的構(gòu)思，并能夠用準(zhǔn)確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環(huán)節(jié)。不少同學(xué)在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)方面訓(xùn)練不夠，往往出現(xiàn)“眼高手低”、“茶壺里的餃子倒不出來”的情況，因此，考生在復(fù)習(xí)迎考中，應(yīng)該把語言表述能力的訓(xùn)練放在重要的位置。
·如：我國西北部分區(qū)域環(huán)境脆弱的自然原因是什么？這道題很多學(xué)生從過墾、過牧、過樵三方面去分析，雖然分析得有道理，但是一分不得。原因是這三方面都是該地區(qū)環(huán)境脆弱的人為原因。沒有看清題而丟分，實(shí)在是太冤了。因此答題要針對(duì)問題科學(xué)表述；全面到位，有因果、上下聯(lián)系；還要邏輯清楚，最好列出1、2、3點(diǎn)。并要言簡意賅。同時(shí)還要做到答題面廣，不必深挖洞。
·四．具體操作方法
·
·選擇題：一般情況下有三種答案不能輕易作答：①一看就對(duì)的答案；②絕對(duì)化的答案；③完全陌生的答案。
·選擇題解題方法：
·⑴排序類
·⑵基本概念類
·例：①下列對(duì)三峽地區(qū)位置的敘述，正確的是（A）
·A
地處我國的中部經(jīng)濟(jì)地帶
·C
地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長江中游地區(qū)
·解這類題，要對(duì)地理事物的概念、分析有清晰的了解
·⑶圖像類
·⑷推導(dǎo)類
·例：A（４０oN、116oE）比B（3０oN、120oE）日出早，推斷上海去開羅的輪船順風(fēng)順?biāo)畣幔?/b>
·常規(guī)“東早于西”，現(xiàn)在不是，什么原因？時(shí)間不同，①經(jīng)度不同?、谌粘鰰r(shí)間不同—→晝夜長短不同—→緯度不同
·有的根據(jù)現(xiàn)象來推導(dǎo)，也有的根據(jù)材料或圖像來推導(dǎo)，怎樣看圖？選擇題中的推導(dǎo)是這樣思維，綜合題也是，盡可能回歸課本。
·讀圖題：要扣準(zhǔn)圖名和圖例，不放過圖中任何信息（如經(jīng)緯度、箭頭、注記等）。坐標(biāo)圖注意縱坐標(biāo)、橫坐標(biāo)、最高點(diǎn)、最低點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、
·交叉點(diǎn)，并通過描點(diǎn)來理解其地理含義，多軸坐標(biāo)圖要準(zhǔn)確尋找與變化曲線相對(duì)應(yīng)的橫、縱軸；等值線圖從形態(tài)、疏密、彎曲方向、極值等方面入手；區(qū)域圖、地形剖面圖根據(jù)經(jīng)緯度、海拔高度、參照物、比例尺等判斷地理位置；無圖考圖題，先將文字轉(zhuǎn)換成圖形等等。
·
·
·綜合題：綜合題解題時(shí)應(yīng)看清題目的設(shè)問，并按要求分類回答。思考問題，要給自己設(shè)計(jì)臺(tái)階。如植被破壞導(dǎo)致的后果，不要盲目地想，而要理清思路：①與大氣的關(guān)系：氣候惡化、溫室效應(yīng)；②與水的關(guān)系：地表徑流、地下徑流的變化、水土流失、土地荒漠化、沙塵暴；③與生物的關(guān)系：生態(tài)破壞、生物多樣性。
·為了使答案具有條理性，通常把最有把握、最重要的答案放在最前面，詞句要科學(xué)化、專業(yè)化。答題的繁簡程度、所用時(shí)間一般與題目所占分值成正比；對(duì)于無從下手的題目，從材料、圖（圖名、圖例、圖上的其他信息）、題目（關(guān)鍵詞、限制詞），甚至同一大題中的其他小題當(dāng)中去獲取提示信息，總之一句話：“太易的題可能有陷阱，太難的題也會(huì)有提示”。
·綜上所述，熟悉地理事物，把握地理原理，學(xué)會(huì)認(rèn)真審題，講究解題思路，訓(xùn)練靈活運(yùn)用，注意規(guī)范答題，就能在高考中應(yīng)對(duì)自如，取得佳績。 |
|
|
