這個(gè)題目有一些拗口，看上去很復(fù)雜， 不過這里確實(shí)是屬于中學(xué)課程，小學(xué)沒畢業(yè)的可以略過，先畢業(yè)再說。

纏論的第三買點(diǎn)一直是眾多纏論高手追捧的買點(diǎn)，然而三買也是最具有爭(zhēng)議的買點(diǎn)，至今未看到有高人能系統(tǒng)性地講解下三買形成的過程，以及如何去操作。俺斗膽把俺對(duì)三買的研究心得和大家分享一下，歡迎技術(shù)板磚來拍，只會(huì)叫罵的請(qǐng)繞道。

首先，這里大家要對(duì)中樞擴(kuò)展擴(kuò)張以及同級(jí)別多義性分解都比較熟悉，連基本概念都沒搞清的話就不是很容易理解。此外，俺這里講的三買是最具實(shí)戰(zhàn)意義的三買，也是纏師舉例最多的非標(biāo)準(zhǔn)形式的三買，請(qǐng)別用標(biāo)準(zhǔn)三買來反駁俺，纏師也說過，日線或者周線級(jí)別的中樞上方，一個(gè)小級(jí)別的三買就絕對(duì)值得介入，等日線或周線級(jí)別的標(biāo)準(zhǔn)三買到來，行情早就過去了。

先說中樞擴(kuò)展擴(kuò)張和同級(jí)別多義性分解，舉一個(gè)例子

假設(shè)圖中一筆代表某級(jí)別一個(gè)線段，以下的圖都是。

上圖是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中樞擴(kuò)展走勢(shì)，從1開始，到5，完成了本級(jí)別的一個(gè)中樞，走到9，是本級(jí)別第二個(gè)中樞，第二個(gè)中樞走出了9段，到15，則擴(kuò)展成高級(jí)別中樞，中樞區(qū)間為6-9,9-12,12-15的重合，這是最基本的情況。如果后面的走勢(shì)如下圖

16-19又形成了一個(gè)本級(jí)別中樞，從多義性角度來看，16-19也可以認(rèn)為是一個(gè)同級(jí)別的向下走勢(shì)，那么19點(diǎn)就可以認(rèn)為是6-15這個(gè)高級(jí)別中樞的三買。

再來看看中樞擴(kuò)張的例子

如上圖中，6-15是一個(gè)中樞擴(kuò)張的例子，這里也形成了高級(jí)別的中樞。

 同樣，16-19這個(gè)本級(jí)別中樞實(shí)際上也是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)中可以操作的三買點(diǎn)。

 有童鞋不明白為啥一個(gè)本級(jí)別中樞就可以作為高級(jí)別三買，從走勢(shì)多義性的角度來看，構(gòu)成本級(jí)別中樞的下上下三段就可以看做離開高級(jí)別中樞后的一個(gè)向下的本級(jí)別走勢(shì)。

上面說的是最基本的情況，再說說實(shí)戰(zhàn)中經(jīng)常遇到的情況，俺直接給出俺的干貨：

實(shí)戰(zhàn)中，大級(jí)別三買往往是由小級(jí)別中樞擴(kuò)展和擴(kuò)張構(gòu)成。

這句話啥意思？讓俺用圖來說明

由于級(jí)別較多，就假設(shè)用黑色線段代表1F級(jí)別一段，藍(lán)色線段代表5F級(jí)別一段，紅色線段代表30F級(jí)別一段，紅色框是則是30F中樞，如圖中所示，畫圓圈處則是由1F趨勢(shì)擴(kuò)展出5F中樞，此5F中樞就是一個(gè)30F的三買點(diǎn)。

還是用實(shí)際股票來做案例吧

圖示是中國(guó)軟件的30分鐘圖，白線代表30分鐘線段，白框是30分鐘的中樞，紅線是30分鐘的一筆，假定為5分鐘的一段，從9.81那里起來，到紅線部分，在紅線那里從1分鐘中樞擴(kuò)展出5分鐘中樞，這個(gè)5分鐘中樞就可構(gòu)成30分鐘中樞的三買，具體的買點(diǎn)把握時(shí)機(jī)可以以MACD黃白線回抽0軸作為輔助。

對(duì)于中樞擴(kuò)展形成大級(jí)別三買時(shí)，其MACD黃白線往往是回抽至0軸即起來，對(duì)于中樞擴(kuò)張形成大級(jí)別三買時(shí)，其MACD黃白線往往會(huì)有二次回抽0軸，無論是哪種方式，在買點(diǎn)買入后，往往會(huì)迎來快速的拉升，一旦買點(diǎn)買入后走勢(shì)還比較猶豫，為了保險(xiǎn)起見就可以把買點(diǎn)作為止損位，風(fēng)險(xiǎn)非常有限，這個(gè)三買點(diǎn)即使成功率只有一半，總體收益也會(huì)非?？捎^。

其他的圖俺就不多貼了，童鞋們可以自己去找找，也可以在群里和俺交流，俺的群號(hào)是111720768