對(duì)孩子的教育觀孰是孰非，自古就有爭(zhēng)議。究竟要怎樣才是最好的教子之法？這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常都能看到老師和家長(zhǎng)進(jìn)行爭(zhēng)辯。尤其是當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，對(duì)于孩子的成績(jī)的優(yōu)劣，班主任難免就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)和家庭影響聯(lián)系起來(lái)。很多家長(zhǎng)會(huì)以各種借口將陪伴孩子教育孩子的失責(zé)推卸的一干二凈，甚至?xí)?zé)備學(xué)校不盡責(zé)，然而，事實(shí)上孩子成績(jī)好壞責(zé)任真的全在學(xué)校老師嗎？

其實(shí)對(duì)于孩子的教育，當(dāng)老師與家長(zhǎng)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，會(huì)造成雙方的不愉快，從而影響了家校之間的配合，受損失的還是孩子。但其實(shí)這種分歧不是不可以避免的。

同是作為教育事業(yè)從事者，對(duì)于怎樣教育孩子才更好我們至少是見(jiàn)得多，經(jīng)驗(yàn)多，有一定的心得體會(huì)。所以如果你是家長(zhǎng)，可以看看下面一位班主任對(duì)家長(zhǎng)的真摯諫言。請(qǐng)認(rèn)真對(duì)照閱讀，如果你是老師，請(qǐng)一定轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，都是為了孩子。

希望各位家長(zhǎng)在閱讀了這些建議后，深刻的反思自己與孩子之間的關(guān)系，思考一下究竟恩樣的方式教育孩子怎樣和孩子相處才是最好的，什么才是作為家長(zhǎng)的你該在意、該重視的，我致力于教育事業(yè)和孩子學(xué)習(xí)方法研究就是希望解決更多家庭的教育問(wèn)題

想更好教育孩子，提高孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)，一起交流孩子的教育學(xué)習(xí)問(wèn)題