William是一名?？粕?，但是他卻在兩年內(nèi)通過了本科階段的12門考試。畢業(yè)工作分配成一名郵政營(yíng)業(yè)員，不甘于現(xiàn)狀，他決定去北京，在新東方當(dāng)老師。為了學(xué)習(xí)翻譯和口譯，他參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，最終以專業(yè)第一考上外交學(xué)院研究生。他在北京新東方教授口譯，在香港浸會(huì)研習(xí)翻譯，在臺(tái)灣參加比賽拿到大獎(jiǎng)。他給凱文·凱利做同傳，得到吳伯凡老師的好評(píng)，教學(xué)深受學(xué)生喜愛，學(xué)生遍布世界。他從一名?？粕鸩剑徊揭徊?，逢山開路，遇水搭橋。你見到他的時(shí)候，已是同聲傳譯，掌握英法德西四門語言。但是究竟是什么力量支撐William一路走來，攻克同聲傳譯的呢？
Part1我是一名石家莊的折翼郵政營(yíng)業(yè)員我要去北京我2009年高中畢業(yè)，當(dāng)時(shí)高考成績(jī)不太理想，而且填報(bào)志愿時(shí)只填寫了文學(xué)類的專業(yè)，也沒有服從調(diào)劑，第一志愿沒有錄取，本科志愿也全部落空。最后報(bào)了石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，專業(yè)是國(guó)際郵政通信。郵政營(yíng)業(yè)員是郵政系統(tǒng)的基層崗位之一，也是我們學(xué)校畢業(yè)生最常去的地方。 這張照片就是我最后一學(xué)期在青島一個(gè)郵政支局頂崗實(shí)習(xí)時(shí)照的，當(dāng)時(shí)做的是普通信函、包裹還有特快專遞的收寄和封發(fā)。因?yàn)楸緛砟苌细玫膶W(xué)校，所以到這樣一所?？茖W(xué)校一直感覺不情愿。但非常幸運(yùn)的是在那邊遇到了許多負(fù)責(zé)的老師和上進(jìn)的同學(xué)，所以也顧不上想那么多，就開始學(xué)習(xí)并融入學(xué)校的生活了。 在學(xué)校除了要學(xué)習(xí)專業(yè)課，還要實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，時(shí)間非常緊湊。但因?yàn)椴桓市?，自己還是想盡快拿到本科的學(xué)歷，主要還是為了多學(xué)一點(diǎn)自己喜歡的東西。當(dāng)時(shí)選擇通過自學(xué)考試的方式拿到英文專業(yè)的學(xué)士學(xué)位。這種考試是沒有老師上課的，完全靠考生自己學(xué)習(xí)課本知識(shí)、練習(xí)技能，每門課都要參加國(guó)家統(tǒng)一安排的考試，學(xué)習(xí)難度較大，因此最終獲得學(xué)位考生的比例也不多。我們班41位同學(xué)幾乎大一都報(bào)了考試，許多同學(xué)剛開始信誓旦旦，要把考試拿下，但中途都因?yàn)楦杏X難度太大，或者屢次掛科，紛紛放棄了。最終有三人拿到了學(xué)位，這已經(jīng)很好了。 雖然最終目標(biāo)是要拿學(xué)位，但我覺得不能不光以通過考試為目的，更重要的是打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能走得更遠(yuǎn)。所以，要讀懂每一篇精讀課文，聽懂每一段聽力材料，必須在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中去積累詞匯句子結(jié)構(gòu)，以及各種表達(dá)。當(dāng)時(shí)把除了學(xué)習(xí)專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)以及組織、參加學(xué)校各類活動(dòng)之外的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)考試相關(guān)的內(nèi)容，也從來不會(huì)區(qū)分周末、假期和平日。我還記得的大二那年十一中秋假期，周圍的同學(xué)都回家了，我用那一周多的時(shí)間自學(xué)了法語考試的全部語法點(diǎn)，還復(fù)習(xí)了一本精讀課本的知識(shí)點(diǎn)，雖然校園里空蕩蕩的，但是每天都會(huì)感覺很充實(shí)。我用差不多一年半的的時(shí)間通過了本科階段12門筆試考試。 因?yàn)樽约阂恢本拖矚g語言，中學(xué)的時(shí)候抽時(shí)間會(huì)聽《空中英語教室》的教學(xué)廣播、自學(xué)新概念三、四，跟讀模仿課文還有VOA和BBC，到了大學(xué)之后也一直堅(jiān)持。在石家莊上學(xué)期間，我在老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下參加寫作、口語等技能比賽。因?yàn)槲覀儾皇钦Z言專業(yè)，專門訓(xùn)練語言的專業(yè)課不多。但大一自學(xué)商務(wù)英語寫作，和英文專業(yè)的大二學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)，代表河北省拿到了全國(guó)職業(yè)英語寫作大賽專業(yè)組二等獎(jiǎng)。這張照片的是我大二代表河北省參加高職高專口語比賽時(shí)拍的。我是在大二寒假的時(shí)候的時(shí)候開始接觸翻譯的，當(dāng)時(shí)周圍也沒有老師，更沒有同學(xué)做同樣的事情，我11年1月就到北京上口譯和筆譯課，學(xué)完基本的方法和技能之后，按照老師的推薦找到閱讀和練習(xí)用的教材，春天自己反復(fù)訓(xùn)練和自我修正，11年5月通過了三級(jí)筆譯和口譯考試，那是我走上翻譯這條路的開始。 按照入學(xué)時(shí)簽訂的培養(yǎng)協(xié)議，我畢業(yè)后應(yīng)該回生源地區(qū)縣一級(jí)的郵局工作。12年最后最后一學(xué)期的定崗實(shí)習(xí)時(shí)，我在一所支局里做營(yíng)業(yè)員，作為對(duì)口學(xué)校的畢業(yè)生，我入職后會(huì)有正式的編制，也會(huì)有中級(jí)職稱。但看到入局多年、學(xué)歷更高的前輩也在做同樣的工作，只是為了能在幾年之后往管理崗上晉升一點(diǎn)。我深深感到，如果每天這樣朝九晚五收發(fā)郵件，就很難有時(shí)間和經(jīng)歷繼續(xù)學(xué)習(xí)了。因此，我沒有簽訂正式的入職合同，在周圍人的不解和質(zhì)疑中，一個(gè)人去了北京。 Part2從沒有資格考研到以專業(yè)第一的成績(jī)考上研究生當(dāng)時(shí)也不確定能做什么，因?yàn)楫?dāng)年的政策限制，拿到?？飘厴I(yè)證才能申報(bào)論文考試，論文考試通過后拿到學(xué)歷證書之后才能報(bào)研究生考試。雖然當(dāng)時(shí)希望盡快趁熱打鐵，考研繼續(xù)學(xué)習(xí)，卻連以普通考生報(bào)名的資格都沒有，時(shí)不時(shí)也感到懊惱：為什么別人都能有本科學(xué)歷，為什么自己就沒有，被迫層層受限。后來想通了，覺得人在一個(gè)階段最要緊的是能把自己把握好的事情先做好，那些現(xiàn)階段自己決定不了的事情就走一步、看一步，只要朝著對(duì)的方向努力，想做的事情說不定會(huì)水到渠成。 12年暑假起，我開始在新東方英語學(xué)習(xí)部開始教聽力口語，學(xué)生有中學(xué)生，也有成人。雖然備課很辛苦，但和學(xué)生在一起也很快樂。 但過了半年之后，我覺得自己還想繼續(xù)學(xué)習(xí)翻譯，每天除了備課就是上課的工作節(jié)奏的確讓人充實(shí)，但是也難再有時(shí)間自己學(xué)習(xí)和提高了。所以13年上半年沒有繼續(xù)帶班，自己報(bào)了外交學(xué)院的脫產(chǎn)翻譯培訓(xùn)，一邊上課、一邊練習(xí)口譯筆譯，還在準(zhǔn)備本科階段的論文考試。人在脫離自己舒適圈的過程中都有一個(gè)從不適應(yīng)到逐步適應(yīng)的階段。雖然有學(xué)習(xí)口筆譯的基礎(chǔ)基礎(chǔ)，但那一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)還是經(jīng)歷過過度緊張，經(jīng)歷過渾身哆嗦，也經(jīng)歷過知道自己想說什么怎么也連不成句子的尷尬，有的時(shí)候覺得自己不管怎么練進(jìn)步還是很慢。但過一段時(shí)間回想之后發(fā)現(xiàn)，自己和幾個(gè)月之前相比，像是換了一個(gè)人?，F(xiàn)在自己當(dāng)了老師，看著自己的學(xué)生和口譯群里的小伙伴，我仿佛看到了當(dāng)年的自己，在他們很沮喪、懷疑自己的時(shí)候，我經(jīng)常對(duì)他們講，只要堅(jiān)持下去，肯定會(huì)越來越好的。 2013年秋天，我決定考外交學(xué)院的學(xué)術(shù)型翻譯研究生，我知道難度很大，當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在都是如此。因?yàn)闆]有真題，也沒有參考書，復(fù)習(xí)無從下手。有些年份第一志愿的考生全軍覆沒，無一人過國(guó)家線，最終錄取的考生需要從其它專業(yè)或院校調(diào)劑。當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候我把重點(diǎn)都放在提高自己的英語水平和翻譯技能上，因?yàn)闆]有經(jīng)過全日制英文專業(yè)學(xué)生那樣系統(tǒng)的訓(xùn)練，我感覺自己的閱讀速度很慢做題和翻譯特別受限。我復(fù)習(xí)的時(shí)候每天都會(huì)用一大半時(shí)間精讀，在限時(shí)閱讀之后一篇一篇分析、整理的語言點(diǎn)，同時(shí)也一點(diǎn)一點(diǎn)分析自己的翻譯、總結(jié)自己的問題。不僅順過了初試，也提升了自己的語言基本功，最后以專業(yè)總分第一的成績(jī)錄取了。 Part3走上教學(xué)生涯，研究翻譯和同聲傳譯每天只睡兩三個(gè)小時(shí)14年讀研之后，我開始了學(xué)翻譯、做翻譯、教翻譯并行的生活狀態(tài)。這張圖片是西二旗地鐵站，日均客流量約22萬人次，我就是其中的一個(gè)。研一的時(shí)候，每周末要從沙河坐地鐵到魏公村和國(guó)貿(mào)的新東方校區(qū)給學(xué)生是口譯和筆譯課，這里是我的必經(jīng)之路，進(jìn)市區(qū)光是在地鐵上單程就需要一個(gè)半小時(shí)。有時(shí)一天要上10個(gè)小時(shí)課，早上5：30出門，晚上回到學(xué)校差不多就11點(diǎn)了。除了上學(xué)上課，我還要翻譯審校，每周課最少的那一天需要做平均3000字的審校，多的時(shí)候要做6000多，從早做到晚。而且有時(shí)候一天跑完之后還要寫作業(yè)、備課，通常一天睡三個(gè)小時(shí)左右，經(jīng)常覺得非常疲憊。開始我只想專心學(xué)習(xí)，不想這樣分心，不過后來我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)和實(shí)踐不僅是對(duì)自己專業(yè)水平的考驗(yàn)，直面挑戰(zhàn)、把自己需要做的各種事情做好，也是一種修煉。 到研二接觸了翻譯研究，時(shí)間更緊了，有時(shí)候?yàn)榱丝床牧辖?jīng)常通宵，為了讀文獻(xiàn)和分析語料，還要用休息的時(shí)間鞏固法語、學(xué)習(xí)德語。但是我還是在老師的指導(dǎo)下堅(jiān)持練習(xí)口譯、參加比賽。在海峽兩岸口譯大賽中，我從高手林立的華北賽區(qū)中突圍，晉級(jí)全國(guó)總決賽，16年4月，代表大陸賽區(qū)赴臺(tái)灣參加總決賽和兩岸四地以及海外的選手同臺(tái)競(jìng)技。 在北京讀研期間，還順利完成了一次又一次的同傳和交傳任務(wù)。這張圖片就是我15年10月經(jīng)Scalers介紹給凱文·凱利做同傳時(shí)的工作照（參見《我為凱文·凱利(K.K.)和吳伯凡老師做同傳》）。 2015年12月起，我開始擔(dān)任ScalersTalk交傳小組組長(zhǎng)。群里有許多小伙伴既要上班也要照顧孩子和家庭，經(jīng)常需要加班，偶爾還會(huì)遇到一些突發(fā)事件，但他們還是風(fēng)雨無阻，見縫插針地完成訓(xùn)練的任務(wù)。許多小伙伴還通成長(zhǎng)會(huì)過行業(yè)論壇的平臺(tái)第一次實(shí)踐的滋味。小組的訓(xùn)練從15年一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)將近三年了。既有老成員，也有新伙伴，相互激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。
為了真正了解翻譯研究，我研三那年，也就是去年到了香港浸會(huì)大學(xué)攻讀翻譯研究方向的授課制碩士。那一年我要做兩邊的學(xué)位論文還要完成10門課的學(xué)習(xí)，壓力非常大，同時(shí)還要負(fù)責(zé)成長(zhǎng)會(huì)小組、課程和網(wǎng)絡(luò)出版物，中間還累病了，咳嗽了好幾個(gè)月，不過最后不僅活著回來了，而且香港的成績(jī)還拿到了Distinction?，F(xiàn)在我希望繼續(xù)做口譯的研究，為申請(qǐng)博士學(xué)位做準(zhǔn)備。 浸會(huì)大學(xué)坐落在香港的獅子山下，香港人把老一輩創(chuàng)業(yè)者白手起家、不屈不撓、迎難而上的品質(zhì)稱為“獅子山精神”。我曾經(jīng)找過一條沒有人走過的路，沿著溪流往獅子山頂爬，腳下都是光滑的石頭，走幾步就會(huì)摔倒一次，渾身都濕透了，但已經(jīng)走了也就沒有退路了。有一天爬到了獅子山頂天已經(jīng)黑了，看著遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)燈光中的朦朧夜色，回顧這些年自己走過的路。覺得困難和挫折在所難免，但真的算不了什么，只要自己希望改變，不甘心、不服輸，就能找到下一步路在哪。知道了方向，就持續(xù)去做，風(fēng)雨無阻，也許暫時(shí)并不會(huì)感覺自己有所改變，但行動(dòng)的累積會(huì)悄悄改變著我們。無論身處何種狀態(tài)，我們都沒有必要抱怨自己的處境。因?yàn)闆Q定我們方向和視野的并不是我們周圍的環(huán)境，關(guān)鍵在于我們能否在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的持續(xù)行動(dòng)中充分釋放自己的潛能，讓自己變得更好。 持續(xù)行動(dòng)，永遠(yuǎn)在路上。我也一樣，還要繼續(xù)在行動(dòng)中改變，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的超越。希望下一次有機(jī)會(huì)分享時(shí)，大家能看到一個(gè)不一樣的我。 謝謝大家！ |
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