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收藏!2-6歲繪本清單,培養(yǎng)習(xí)慣讀什么、提高情商讀什么……全了!

 wangly0611 2018-10-05

收藏!2-6歲繪本清單,培養(yǎng)習(xí)慣讀什么、提高情商讀什么……全了!

大家假期玩得開(kāi)心嗎?

這幾天,我家隊(duì)友大概是良心發(fā)現(xiàn),帶著小魔女戶外去拉練,給老母親放了個(gè)假。我終于有時(shí)間來(lái)做盤(pán)整,之前答應(yīng)大家的繪本清單,這就新鮮出爐。

說(shuō)到親子閱讀,剛開(kāi)始我也是一頭霧水,面對(duì)成千上萬(wàn)本繪本,不知該如何挑選,有一種大浪淘沙的壓力。但孩子的時(shí)間非常寶貴,在語(yǔ)言敏感期吸收優(yōu)秀的故事,更容易培養(yǎng)她的閱讀興趣,也能及時(shí)塑造有價(jià)值的品格。

于是,我花了大量時(shí)間精力在無(wú)數(shù)繪本中淘金,慢慢摸索出孩子喜歡、效果也佳的書(shū)。

下面這個(gè)2-6歲孩子的書(shū)單,算是私藏精華。

我按功能做了區(qū)分,其中一些繪本,曾在“和千尋一起讀繪本”欄目出現(xiàn),一并將鏈接放上,如果你還想了解與繪本故事相關(guān)的育兒方法,可以點(diǎn)擊查閱。它也許不是最全面的,但確實(shí)都是我在五年親子閱讀中,翻了一次又一次、講了一遍又一遍的好書(shū)。

提供這些,不是讓大家盲從書(shū)單,只是為了用一個(gè)基本參考,幫助你廣泛了解繪本,在這之后,能結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)和發(fā)展階段,形成屬于自己的書(shū)單。

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1、好習(xí)慣的養(yǎng)成,讀什么?

兒童心理學(xué)家告訴我們:凡人生所需要之重要習(xí)慣、態(tài)度、傾向等,多半可在六歲之前培養(yǎng)成功。繪本是個(gè)好方式,把規(guī)矩道理藏在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事里,讓孩子懷著愉悅的情緒,潛移默化獲得啟迪。

好好吃飯 |《肚子里有個(gè)火車(chē)站》

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吃和睡實(shí)在是媽媽育兒路上最費(fèi)精力的兩件大事。說(shuō)到不好好吃飯,我能舉出一大堆例子:挑食厭食、就著動(dòng)畫(huà)片才能吃下飯、不肯自己動(dòng)手吃飯、吃到一半玩去了……

《肚子里有個(gè)火車(chē)站》,是我親測(cè),史上最輕松最有效的“搞定孩子吃飯問(wèn)題大法”。孩子相信童話,他們?cè)敢鉃橥捜宋镒龀龈淖?。?dāng)我給女兒講完這個(gè)故事,她很認(rèn)真地相信了,如果不好好吃飯,住在她肚子里的小精靈就會(huì)遭殃。

悅讀鏈接:搞定不好好吃飯的孩子,就這么簡(jiǎn)單!|《肚子里有個(gè)火車(chē)站》

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好好睡覺(jué) |《第一次自己睡覺(jué)》

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每一次離別,都是一次成長(zhǎng)?!兜谝淮巫约核X(jué)》,適合每一個(gè)準(zhǔn)備分床以及正走在艱難分床路上的小朋友們。故事里的櫻子,在努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大,她要勇敢嘗試自己一個(gè)人睡覺(jué)??墒牵粋€(gè)人睡覺(jué),櫻子不害怕嗎?原來(lái),她已經(jīng)找到了好助手……

暖暖的故事給出一個(gè)治愈的答案:孩子分床的最佳時(shí)機(jī),是他準(zhǔn)備好的時(shí)候。

悅讀鏈接:孩子分床的最好時(shí)機(jī)到底是幾歲?|《第一次自己睡覺(jué)》

如果孩子分床怕黑,我還為你準(zhǔn)備了《悅讀 | 孩子怕黑,要陪睡還不準(zhǔn)關(guān)燈?千萬(wàn)別狠心斷舍離,這里有完美解決方案!》

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好好刷牙 |《鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕》

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聽(tīng)說(shuō)你家寶貝也討厭刷牙?好巧啊,我們家也每晚上演刷牙拉鋸戰(zhàn)呢……五味太郎的《鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕》,講幾次后,孩子就有了變化,從抗拒刷牙到每晚到點(diǎn)主動(dòng)刷牙。如此奇效,我猜,是因?yàn)樾∨笥呀K于明確的了解到,補(bǔ)牙真的是件可怕的事,哈哈。

悅讀鏈接:你意想不到的繪本的力量 | 親子共讀《鱷魚(yú)怕怕 牙醫(yī)怕怕》幫你搞定不愛(ài)刷牙的寶寶

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珍惜物品 |《爺爺一定有辦法》

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有段時(shí)間,整理孩子玩具時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題,剛買(mǎi)沒(méi)多久的玩偶衣服被撕破、涂滿顏料的積木被丟棄在垃圾桶.....對(duì)低齡小朋友來(lái)說(shuō),他所擁有的大多數(shù)東西都是爸爸媽媽提供的,不是自己辛苦勞動(dòng)得來(lái)的,怎樣才能讓他們養(yǎng)成珍惜物品的好習(xí)慣呢?《爺爺一定有辦法》來(lái)幫你!

在這個(gè)流傳已久的民間故事里,充滿智慧的爺爺就像一個(gè)魔術(shù)師,總是能把舊東西變出新花樣,引導(dǎo)孩子去思考:該如何對(duì)待我們所擁有的物品。

悅讀鏈接:想讓孩子養(yǎng)成珍惜物品的好習(xí)慣,不能錯(cuò)過(guò)的故事《爺爺一定有辦法》| 親子深度閱讀

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懂得傾聽(tīng) |《安靜點(diǎn),貝貝!》

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孩子大一些的時(shí)候,傾聽(tīng)習(xí)慣變得越來(lái)越重要,尤其是進(jìn)入小學(xué)后,是否善于傾聽(tīng),決定了課堂知識(shí)吸收度。

不過(guò),傾聽(tīng)能力可不是天生的,很多時(shí)候,傾聽(tīng)比表達(dá)更難。尤其是孩子,自我意識(shí)正茁壯成長(zhǎng),滿腦袋都是“證明我自己”,要讓一個(gè)對(duì)自己充滿迷之自信的小人,安靜聽(tīng)別人講話,實(shí)在不是件容易的事。《安靜點(diǎn),貝貝!》是特別適合小話匣子的繪本,提醒他們?cè)谟赂冶磉_(dá)自己的同時(shí),別忘了傾聽(tīng)別人。

悅讀鏈接:都希望孩子口才好,小心能說(shuō)的孩子也有個(gè)大問(wèn)題

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2、好性格的養(yǎng)成,讀什么?

都說(shuō)性格決定命運(yùn)。那么,五官和肢體這種肉眼可見(jiàn)的部分靠遺傳,感情和感覺(jué)等肉眼不可見(jiàn)的性格部分又是怎么形成的呢?從現(xiàn)在的研究成果來(lái)看,孩子的性格受到“遺傳”和“成長(zhǎng)環(huán)境”兩方面影響,而成長(zhǎng)環(huán)境,又和父母的引導(dǎo)息息相關(guān)。

勇敢 |《奶奶的紅披風(fēng)》

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勇敢,意味著人生更多的可能性。就連達(dá)爾文都說(shuō):“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人。”可是,如果你的孩子恰巧是個(gè)看起來(lái)不那么勇敢的慢熱寶寶呢?

有一種情況下,孩子能夠戰(zhàn)勝恐懼,變得勇敢,那就是獲得“神奇外力”的加持。什么是“神奇外力”?它就像故事里奶奶的紅披風(fēng),紅披風(fēng)代表的,是勇氣,是主動(dòng)適應(yīng)變化的積極心態(tài),也是發(fā)現(xiàn)美好事物的眼光。

悅讀鏈接:

如何讓慢熱的孩子變得勇敢一點(diǎn),你可以試試“神奇外力”

如果你想知道如何在日常小事中練出孩子勇氣,我還準(zhǔn)備了:如何從日常小事中練出孩子的勇氣 |《勇氣》

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做自己 |《亞歷山大和發(fā)條老鼠》

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小朋友的世界一點(diǎn)也不比大人簡(jiǎn)單,尤其進(jìn)了幼兒園,有了同伴,就有了攀比的“江湖”。孩子面對(duì)自己和別人的不同時(shí),心理狀態(tài)是迷惘的,因?yàn)樗麄冞€不太堅(jiān)信,自己有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。做自己,連很多大人都做不到呢,何況孩子?

美國(guó)著名兒童文學(xué)作家李?yuàn)W尼的《亞歷山大和發(fā)條老鼠》,用一個(gè)有趣的小故事,輕松講明白大道理,我確認(rèn),它就是幫孩子建立“自我認(rèn)知能力”,大膽做自己的最佳教材!

悅讀鏈接:教會(huì)孩子做自己、不攀比,就用這個(gè)故事

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樂(lè)觀 |《媽媽的紅沙發(fā)》

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樂(lè)觀是個(gè)好東西,但天性樂(lè)觀的孩子是少數(shù),更多是在父母身上獲取的。因?yàn)楦改妇褪呛⒆幼钤绲膮⒄瘴?,孩子?huì)從父母身上去學(xué)習(xí)用什么樣的心態(tài)面對(duì)困難。

《媽媽的紅沙發(fā)》講了一個(gè)面對(duì)災(zāi)難,積極樂(lè)觀的故事,告訴孩子,不論何種境地,用什么樣的心情、從什么角度去看待才是最重要的,也只有這樣,人生才能美麗綻放。

悅讀鏈接:那些優(yōu)秀的孩子,都從媽媽那里繼承了這個(gè)品質(zhì)

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3、高情商的養(yǎng)成,讀什么?

情商到底是什么?科學(xué)的解釋是:情商,簡(jiǎn)稱(chēng)EQ,主要指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。近幾年,“情商”的地位已逐漸超越了“智商”。 如果說(shuō),幾年前,家長(zhǎng)們還在致力于讓孩子取得成績(jī)上的優(yōu)勝地位,現(xiàn)在已經(jīng)換了一套說(shuō)辭:智商高并不能代表什么,隨著未來(lái)社會(huì)多元化和融合度日益提高,情商高才是關(guān)鍵的競(jìng)爭(zhēng)力。那么,高情商該怎么培養(yǎng)呢?

同理心 |《不要不要媽媽不要》

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孩子這個(gè)品種,不過(guò)是成人的原始版本,“只看見(jiàn)自己,看不見(jiàn)別人”的本能,他們一點(diǎn)也不少。甚至,因?yàn)槭苌鐣?huì)規(guī)則約束比較少,表現(xiàn)得更加直接。《不要不要媽媽不要》是一個(gè)家長(zhǎng)幫孩子建立同理心的好故事,讓孩子懂得同理心是理解對(duì)方立場(chǎng),愿意為了別人,克制自己。

悅讀鏈接:想讓孩子懂得尊重體諒你,不妨試試這個(gè)小游戲

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社交 |《小白找朋友》

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孩子的社交問(wèn)題,大人很容易產(chǎn)生誤會(huì)。曾有媽媽問(wèn)我,“我的孩子一歲多,我?guī)叫^(qū)玩,他好像對(duì)其他孩子完全不感興趣,這正常嗎?”類(lèi)似問(wèn)題聽(tīng)過(guò)很多,甚至有媽媽因此擔(dān)心孩子是不是性格太內(nèi)向。

其實(shí),孩子有他們獨(dú)特的社交方式,并且每個(gè)年齡段的表現(xiàn)不同。《小白找朋友》,故事情節(jié)剛好與孩子不同階段不同社交特點(diǎn)相契合,是難得的社交啟蒙類(lèi)繪本。

悅讀鏈接:搞懂孩子不同階段的社交特點(diǎn),才不會(huì)糾結(jié)于內(nèi)向外向

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情緒控制 |《這是褲子惹的禍嗎?》

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人的大腦神經(jīng)元發(fā)育完成的時(shí)間,不如我們想象的那么早。管理性的前額葉要到25歲左右才完全成熟。孩子在前額葉區(qū)域發(fā)育成熟前,他們的反應(yīng)常是爬行腦、邊緣系統(tǒng)做出的本能反應(yīng),很沖動(dòng)、很情緒化。引導(dǎo)孩子做好情緒管理,得幫他們認(rèn)識(shí)情緒。

《這是褲子惹的禍嗎?》是一本帶孩子認(rèn)識(shí)情緒的好書(shū)。沒(méi)有講要怎么控制情緒,反倒是講了一只可愛(ài)的小貓尋找情緒來(lái)源的搞笑過(guò)程,留下一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題:到底什么是情緒,生氣是為什么?

悅讀鏈接:面對(duì)一個(gè)大哭大鬧什么都聽(tīng)不進(jìn)去的小孩,該怎么辦?

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4、思維能力的養(yǎng)成,讀什么?

思維是智力的高級(jí)表現(xiàn),是智力諸因素的聚集。孩子的思維能力的塑造對(duì)他以后的學(xué)習(xí)生活有著極其重要的影響,就好比建筑物的框架設(shè)計(jì),基礎(chǔ)打好了,才方便后期的添磚加瓦。

批判性思維 |《三只小豬的真實(shí)故事》

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批判性思維大家都不陌生,這幾年它經(jīng)常出現(xiàn)在各種教育文章里。這個(gè)對(duì)任何觀點(diǎn)都證偽求真的思維方式,是西方教育的核心。怎樣在日常生活中培養(yǎng)孩子的“批判性思維”呢?一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方式就是講繪本!

悅讀鏈接:培養(yǎng)名??粗氐摹芭行运季S”,最簡(jiǎn)單易行的方法就是給孩子講這個(gè)故事

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想象力 |《100層的巴士》

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想象力的發(fā)育與思維和記憶的開(kāi)發(fā),以及孩子的情緒和心境緊密聯(lián)系在一起,它在孩子認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中起著重要的作用。想要激發(fā)孩子想象力,得讀一點(diǎn)《100層的巴士》這樣無(wú)厘頭的書(shū)。

悅讀鏈接:激發(fā)孩子的想象力,還得讀點(diǎn)無(wú)厘頭的書(shū)

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《誰(shuí)要一只便宜的犀?!?/p>

獨(dú)立思維 |《問(wèn)題小雞》

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說(shuō)到孩子的獨(dú)立思維,我就會(huì)想到“十萬(wàn)個(gè)為什么”。愛(ài)問(wèn)問(wèn)題、善問(wèn)問(wèn)題,是孩子獨(dú)立思維發(fā)展萌芽最明顯的表現(xiàn)。在《問(wèn)題小雞》里,孩子很容易從主角身上找到共鳴,還能從中學(xué)會(huì)如何用正確地方式提問(wèn),表達(dá)自己的思想。

悅讀鏈接:你家有一只“問(wèn)題小雞”嗎?

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創(chuàng)造力 |《世界上最大的蛋糕》

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《世界上最大的蛋糕》,里面有達(dá)·芬奇先生一些鮮為人知的趣事。故事里,達(dá).芬奇化身跨界高手,將創(chuàng)造力、應(yīng)用能力演繹得活靈活現(xiàn)。陪孩子讀完,你會(huì)明白,什么樣的孩子在人工智能時(shí)代最吃香,孩子要具備什么能力,才能在未來(lái)活得有質(zhì)量!

悅讀鏈接:什么樣的孩子在人工智能時(shí)代最吃香?達(dá)·芬奇早就告訴我們了!

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《吉爾與龍》

《再講一個(gè)故事吧》

《寶寶的第一本躲貓貓游戲書(shū)》

我知道,目前列出的書(shū)單還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到你們想要的全覆蓋范圍,除了上述推薦的這些繪本,還有很多優(yōu)秀繪本,受篇幅所限,未能一一舉薦。

而且,整理的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)方面的繪本還很少在“和千尋一起讀繪本”欄目中出現(xiàn),后期我會(huì)逐漸推出。諸如“數(shù)學(xué)啟蒙類(lèi)繪本、妙不可言的童詩(shī),還有藝術(shù)、科普類(lèi)繪本”,大家有興趣嗎?如果有興趣,記得給我留言,我再做幾期相關(guān)的專(zhuān)題書(shū)單。

最后還想說(shuō),這份書(shū)單,純?yōu)榉窒恚瑹o(wú)任何廣告成分。雖然之前也有圖書(shū)商家有意讓我推廣,但我看了一下,不是心中真正想推薦的,都拒絕了。

盡綿薄之力,只是希望能幫大家節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間和精力,不必再走我當(dāng)年的彎路。


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