從題主的問題描述可以看出，已經(jīng)對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒，雖然很努力了數(shù)學成績依然很差，怨恨這門功課，把數(shù)學想象成無法戰(zhàn)勝的魔鬼。這世界上真有魔鬼嗎？我沒有見過。

數(shù)學不是什么魔鬼，任何分類的科學，要掌握它，都要搞清楚這門科學的學習思維與學習規(guī)律，如果掌握了數(shù)學這門課的學習規(guī)律，去努力實踐的話，就會發(fā)現(xiàn)其實數(shù)學并不是很難學的。一把鑰匙開一把鎖，讓我們一起來拿起金鑰匙，開啟數(shù)學之門。

智力儲備

智力是一切學科學習的基礎(chǔ)，對數(shù)學一樣非常重要，想學好數(shù)學是需要智力的，智力分為先天因素與后天訓練兩部分，先天已經(jīng)過去，所以后天的訓練培養(yǎng)就尤為重要，人是用大腦思考的，在中小學階段要多吃一些有益于腦部發(fā)育的營養(yǎng)食品，特別是富含磷脂類的食物，大腦是高耗能的器官，要保證它充分的能量供給。除了保證大腦的營養(yǎng)以外，還要對大腦進行腦力訓練，也就是智力訓練，運動員即使先天素質(zhì)很好，后天也是要不停訓練的，智力訓練方法不難，平時多做智力題就行了。

數(shù)學學習的目的、目標

這里的目的、目標不是說數(shù)學要考到多少分，而至指如何能考到多少分的方法。努力學習，數(shù)學成績停滯不前的重要原因，是學反了！很多同學把做題當成了學習目的，不停的做題，陷入題海戰(zhàn)術(shù)，題做了一堆，依然沒有成績提高，數(shù)學就成了魔鬼了。要殺死魔鬼，反過來就行了，數(shù)學的學習目的不是做題，而是學習公式、定理、知識點，做題的目的就是不斷的復習掌握公式、定理、知識點，這是學習的本源，學習反過來，成績就開始上升了，不信嗎？

那要試試才知道。

多記多背

理科學習要多理解，數(shù)學也是要多理解才能學好，這是老師經(jīng)常說的，也是大家比較認可的數(shù)學學習思維，這里說點秘密，數(shù)學要多記多背，理科學習的一個秘密是多記多背！是不是聽著又有點別扭？道理不想講很多了，在強調(diào)理解了還沒有成績的時候，可以試試這個方法，背數(shù)學公式、定理、知識點，背解題思路，甚至把題型也背了。

重新打基礎(chǔ)

數(shù)學成績差，先要檢查一下基礎(chǔ)打牢靠了沒有，別不服氣，隨便問一個公式定理，數(shù)學成績差的還真不一定能答出來，所以要提高成績先不要想太多，把基礎(chǔ)知識補起來。有同學不服氣，說數(shù)學公式定理理解了，可以推導出來，考試的時候會給你時間推導嗎？肯定沒有留給你推導的時間，公式定理必須記的滾瓜爛熟才行。想要飛翔，基礎(chǔ)就是翅膀，數(shù)學成績能考多高，某種意義上說，就是看你基礎(chǔ)有多好。

多做難題

前面講了基礎(chǔ)的重要性，只有基礎(chǔ)肯定是不行的，基礎(chǔ)搞好了，還得多做點難題，把自己的思維引向復雜，魔鬼很可怕，如果數(shù)學難題是魔鬼的化，要打敗它，就得和它打呀！如果見到難題就繞開了，如何能打敗它？難題不會做不要緊，看答案，慢慢理解思路，不行就把它背下來，背多了，就會發(fā)生質(zhì)變，這個可以慢慢體會。

開始入門

入門可以這樣做，做題的時候，在前面寫上這道題的題型，做完題后寫上說用的公式、定理、知識點名稱，發(fā)現(xiàn)有遺忘的公式定理，當場就背。

干貨、硬核方法有了，如果坐著不動，那還是沒有成績的，行動起來，大膽的實踐吧！