英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)指南——簡(jiǎn)單超乎想象穩(wěn)固合理的英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)是準(zhǔn)確、高效地進(jìn)行表達(dá)的關(guān)鍵所在。 否則就會(huì)感覺(jué)像瘸腿的椅子一樣搖搖晃晃! 如果不了解句子的組成部分,或者不清楚它們的正確排列順序,你的句子一定會(huì)變得七零八落! 接下來(lái),我們將從三個(gè)方面介紹如何確保你的語(yǔ)句在語(yǔ)法上的準(zhǔn)確性。 英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)指南——簡(jiǎn)單超乎想象穩(wěn)固合理的英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)是準(zhǔn)確、高效地進(jìn)行表達(dá)的關(guān)鍵所在。 否則就會(huì)感覺(jué)像瘸腿的椅子一樣搖搖晃晃! 如果不了解句子的組成部分,或者不清楚它們的正確排列順序,你的句子一定會(huì)變得七零八落! 接下來(lái),我們將從三個(gè)方面介紹如何確保你的語(yǔ)句在語(yǔ)法上的準(zhǔn)確性。 英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)指南:讓你的英語(yǔ)不再磕磕絆絆!句子是所有語(yǔ)言不可或缺的構(gòu)成要素。好在英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的規(guī)則和語(yǔ)法比較簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用起來(lái)并不算困難。 英語(yǔ)句子的構(gòu)成要素在深入解析不同類(lèi)型的英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)及相關(guān)規(guī)則之前,必須要先了解下面這些術(shù)語(yǔ)的含義。 主語(yǔ)和謂語(yǔ)最基本的英語(yǔ)句子通常有兩部分:一個(gè)主語(yǔ)和一個(gè)謂語(yǔ)。主語(yǔ)指的是句子中執(zhí)行動(dòng)作的人或物;謂語(yǔ)可以為我們提供跟主語(yǔ)有關(guān)的一些信息。 以下面這個(gè)句子為例:“I walk the dog.”(我遛狗。)在這句話里,I 是主語(yǔ),即動(dòng)作執(zhí)行者。 而 walk the dog 是謂語(yǔ),表述的是主語(yǔ)的動(dòng)作。 我們?cè)賮?lái)多看幾個(gè)例句,其中粗體和斜體分別表示主語(yǔ)和謂語(yǔ)。 I study at a public university. 我在一所公立大學(xué)學(xué)習(xí)。 Rajesh works at a marketing firm. 拉杰什在一家營(yíng)銷(xiāo)公司工作。 She likes the color purple a lot. 她非常喜歡紫色。 主句和從句主句和從句都包含主語(yǔ)和謂語(yǔ), 主句可以作為一個(gè)完整的句子,從句則必須要跟主句放在一起才能表達(dá)完整的意思。
所有句子都有主語(yǔ)和謂語(yǔ),但不一定有直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)。不過(guò),它們也是也是相當(dāng)常見(jiàn)的句子成分,所以必須要學(xué)會(huì)辨認(rèn)它們。 直接賓語(yǔ)指的是主語(yǔ)動(dòng)作的直接承受者;間接賓語(yǔ)是主語(yǔ)動(dòng)作的方向或目標(biāo)。 好吧,這么解釋確實(shí)不太容易明白,讓我們來(lái)看一個(gè)例句。 Logan gives the book to his brother. his brother 收到了 Logan 給他的 book,所以 his brother 是間接賓語(yǔ);而承受 Logan 動(dòng)作 (gives) 的是 the book,所以 the book 是直接賓語(yǔ)。 四種基本句子結(jié)構(gòu)句子既可以簡(jiǎn)單明了,也可能又長(zhǎng)又復(fù)雜。下面是一些不同類(lèi)型的句子以及相應(yīng)的構(gòu)成規(guī)則。
例如:“John finished the book.”(約翰看完了那本書(shū)。)這句話就是由一個(gè)主語(yǔ)和一個(gè)謂語(yǔ)構(gòu)成的完整句子。 并列句:并列句通常是用連詞(比如 and, or, but 等等)或分號(hào)將兩個(gè)或多個(gè)簡(jiǎn)單句組合在一起而構(gòu)成。“She went to sleep and he stayed up to finish the work.”(她去睡覺(jué)了,而他熬夜完成工作。)以這句話為例,它就是一個(gè)復(fù)合句,因?yàn)樗梢圆鸱殖蓛蓚€(gè)簡(jiǎn)單句:“She went to sleep.”和“He stayed up to finish the work.”
例如,“John finished the book even though he was getting late for work.”(盡管上班要遲到了,但約翰還是看完了那本書(shū)。)它是由主句 (“John finished the book”) 和從句 (“even though he was getting late for work.”) 組合起來(lái)構(gòu)成的。
例如:“Even though I set my alarm last night, I didn’t hear it ring this morning and I woke up late.”(雖然我昨天晚上定了鬧鐘,但今天早上沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),結(jié)果還是起來(lái)晚了。)粗體字部分是兩個(gè)主句,斜體字部分是從句。 在練習(xí)的時(shí)候,可以先寫(xiě)一些簡(jiǎn)單句,然后再用連詞把它們組成復(fù)合句。等你建立了足夠的自信,再試著去構(gòu)建復(fù)合句和并列復(fù)合句。 單詞的排序規(guī)則英語(yǔ)在語(yǔ)句中單詞的排序規(guī)則方面非常特殊。如果你也在這方面存在疑惑,下面這些規(guī)則應(yīng)該對(duì)你有所幫助。 形容詞加在名詞前,副詞跟在動(dòng)詞后形容詞永遠(yuǎn)要放在修飾的名詞或代詞前面;副詞通常會(huì)跟在修飾的動(dòng)詞后面。 例如,我們會(huì)說(shuō)“She wore a red dress”,而絕不會(huì)說(shuō)“She wore a dress red”。 類(lèi)似地,我們通常會(huì)說(shuō)“The bird sang sweetly”,而不是“The bird sweetly sang”。不過(guò),即使把副詞放到了動(dòng)詞的前面,一般也不算嚴(yán)重錯(cuò)誤。 按照“地點(diǎn)、方式、時(shí)間”排列句中信息如果要在句子里增加更多細(xì)節(jié)信息,這些內(nèi)容通常需要遵循這樣的排序原則:“地點(diǎn)、方式、時(shí)間”。 例如,可以這樣說(shuō):“I travel to her house(地點(diǎn))by bus(方式)every weekend(時(shí)間)”(我每周末都會(huì)坐公交車(chē)去她家)。但不要說(shuō)成“I travel by bus every weekend to her house”。 我們這里介紹的是標(biāo)準(zhǔn)的排序方式,當(dāng)然你偶爾也會(huì)看到一些不遵循這條原則的句子,它們可能在語(yǔ)法上也不算錯(cuò)。有時(shí)候“時(shí)間”也會(huì)出現(xiàn)在一句話的開(kāi)頭,這時(shí)通常是為了起強(qiáng)調(diào)的作用。 連詞不要放在句子開(kāi)頭(正式英語(yǔ))在比較正式的英語(yǔ)表達(dá)中,通常會(huì)避免把連詞放在句子開(kāi)頭。 連詞包括 and, but, yet, or, because 等等。 雖然語(yǔ)法上并沒(méi)有要求不許把連詞放在句子開(kāi)頭——但是,這在英語(yǔ)國(guó)家是一種人所共知的慣例。例如,很多大學(xué)教授可能都會(huì)要求學(xué)生在論文中遵循這條原則。 特殊疑問(wèn)詞放在開(kāi)頭在英語(yǔ)中,有些單詞是專(zhuān)門(mén)用來(lái)提問(wèn)的,包括 how, when, why, what,where, 等等,它們通常都要放在一句話的開(kāi)頭。 例如,如果你想問(wèn)路,可以說(shuō): What is the fastest route to the airport? 想盡快趕到機(jī)場(chǎng)該走哪條路? How can I go from school to the store? 我從學(xué)校去商店該怎么走? Where is the local pharmacy shop here? 附近哪有藥店? 這是英語(yǔ)特殊疑問(wèn)句的基本結(jié)構(gòu)。 學(xué)英語(yǔ)最好的方式就是盡可能地多練多用,所以你應(yīng)該多找一些能讓你說(shuō)英語(yǔ)和寫(xiě)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)??梢陨暇W(wǎng)跟你的學(xué)習(xí)伙伴用口語(yǔ)交流,也可以經(jīng)常用英語(yǔ)寫(xiě)寫(xiě)自己的想法和感受。還可以到網(wǎng)上找一些語(yǔ)法學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)站,并按時(shí)完成作業(yè),多向你的輔導(dǎo)老師提問(wèn)和尋求反饋??傊?,你沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中的時(shí)間越長(zhǎng),就能越快改善你的英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu),這對(duì)于你在整體上熟悉和掌握這門(mén)語(yǔ)言都會(huì)有莫大的幫助。 |
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