相遇不易

，怎可輕易錯過？

厘米說

之前有個學雅思的朋友，

找到我的微信，

問我學英語的一些事。

慚愧，

和大牛們比起來，

我的英語真的是很弱了。

不過，

如果我的一些學習經(jīng)驗能夠幫到大家，

我也是很愿意說一說的。

我第一次接觸英語，

大概是小學五六年級時。

大部分學生應該是三年級開始學的，

但帶給我啟蒙的那所小學，

是個堪堪就要倒下的鄉(xiāng)村小學，

大概率是沒有英語老師的。

果然等我讀到五年級，

學校就換了校長，換了老師，

似乎是成了一所私立小學？

也是從這時候開始，

我咿咿呀呀地學起了英語。

那時候沒有現(xiàn)在這么多資源，

一本教科書，一盒磁帶，

就是所有的資料了。

初中時，自己是聽不到磁帶的，

只能跟著老師在課上聽。

第一次聽到磁帶里的聲音時，

才知道原來外國人是這樣說話的。

所以，念初中的時候，

我實在沒有什么方法，

只是按照老師的要求，

把單詞和課文背好。

但其實這個“背”，

在我看來也是很有趣的。

我很喜歡早讀課，

享受讀書、背書的感覺。

先把整篇文章的大概脈絡記一記，

然后一句一句背，

最后全部串起來，

反復讀幾遍，

直到讀完上一句，

下一句就自動跑到唇邊來。

這種流暢度是很能給人成就感的。

后來上高中，

語法就變成英語學習的重心了。

我可能對規(guī)則性的東西很敏感，

喜歡把這些東西捋得直溜溜的。

每見一個句子，

我都先把它的各個成分分析一番，

找出主謂賓或主系表，

看看有沒有從句，

各個動詞的形式是不是合規(guī)則，

這樣下來，

基本能把老師講過的語法知識都消化了。

此外，為了考試，

閱讀和聽力，

我也沒少下功夫。

高三時，

在學校里面租了個房間，

只要我在房間里，

小霸王學習機就很少有休息的機會，

哪怕我在做抓心的數(shù)學題，

在吃飯，

在吹頭發(fā)，

它都默默地吐著外國話。

至于閱讀，

真的就是刷題刷出來的了。

現(xiàn)在大家都不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，

好像跟題目有什么仇一樣的，

我倒覺得，

做英語閱讀非常劃算，

不僅是在做題，

還能看到很多單詞的新用法，

積累到不少詞組、句子。

而且，

里面的小故事、小知識，

也是很有意思的，

可以娛樂一下枯燥的學習生活。

哦，對了，

高中時還背過新概念1、2冊。

看到這里，

大家應該也注意到了，

我一直沒說到口語，

我的口語是很弱的，

雖然我喜歡朗讀，

但平時說英語的機會很少，

而且自己臉皮又薄，

一直都記得高三的一堂英語課上，

紅著臉、硬著脖子，

說了一長串尷尬的英語后，

恨不得找個地洞鉆下去的緊張害羞。

后來進了北語，

英語精讀、泛讀、口語、聽力、寫作，

一輪輪碾壓了下來。

精讀課上我是屬于比較難搞定的學生，

經(jīng)常問各種意想不到的問題，

大部分都集中在長難句和語法方面。

以至于后來，

上精讀課的波波老師，

在講解完課文之后，

偶爾還會特意問我有沒有什么問題。

泛讀課上，

我記得跟著老佛爺Frieda讀過

《雙城記》和《拯救溺水之魚》。

選這個課的同學很少，

有多少呢？

少到可以去老師的家里開茶話會，

如果我沒記錯，好像是九個人。

上泛讀課是很開心的，

大家一邊吃東西，

一邊聽老師聊天，提問。

不過我的水平真的很菜，

每次上泛讀課都非常緊張，

很努力才能勉強跟上節(jié)奏。

但即便如此，

我也堅持要選這個課。

現(xiàn)在已經(jīng)不記得講過些什么了，

不過上泛讀課的感覺，

真是讓我終身難忘。

不知不覺說了這么多，

其實工作之后還有一些學英語的經(jīng)歷，

包括學雅思啊，寫英語日記啊等等。

今天還是先停在這里，

以后等我想告訴你們，

我再說。

最后，

想跟學英語的小可愛們說幾句話。

學英語，

不要一開始就著急找方法，

要把每天的輸入和輸出放在第一位。

把踏實落實每天的計劃放在第一位。

學英語是很苦的，

你去看看豐子愷《我的苦學經(jīng)驗》，

就知道朝夕之功有多重要了。

不管學什么，

都是一種自我塑造、自我改變，

向內(nèi)向外要克服的東西很多。

不過，

人生不就是這樣沉淀下來的嗎？

在這個失去信仰的時代，

有一個自我塑造的目標，

一步步走下去，

該調(diào)整的時候調(diào)整，

該堅持的時候堅持，

簡直酷的不要不要的。