小孩子沒有不犯錯的時候,但是很多父母的做法,卻讓孩子的性格產(chǎn)生了變化,這種變化,有的甚至?xí)绊懰麄円簧?br>宇宇本來是個很活潑好動的孩子,但因?yàn)榻?jīng)常有意無意的犯一些錯誤,父母很生氣,忍不住就對他大吼大叫,時間長了,宇宇變得少言寡語起來。有一次,孩子不小心把家里媽媽養(yǎng)的花碰倒了,看著一地的碎花盆,媽媽生氣極了,于是對宇宇大吼道:“你在干什么?眼睛看不到東西嗎?那么大的花盆看不到嗎?”媽媽聽到孩子這樣的話會馬上心軟,覺得孩子真是太懂事了,有再大的火氣也消了。宇宇每次犯錯后都會用這樣的句式回應(yīng),宇宇在媽媽的眼里是非常的“懂事”。他的媽媽還會沾沾自喜,卻不知,孩子已經(jīng)在這種氛圍下,逐漸形成“討好型人格”。每個人被吼叫后都會發(fā)脾氣,但一個被家長大吼大叫以后的孩子,他的反應(yīng)竟然是強(qiáng)忍著自己心里的恐懼,來討好媽媽,馬上承認(rèn)錯誤,道歉,這絕不是一件值得家長高興的事,這樣的情況,只能證明孩子的性格正在發(fā)生變化,正在向討好型人格的方向邁進(jìn)。討好型人格,顧名思義,就是隨時在討好別人,取悅別人,理解別人的感受而不考慮自己。這樣性格的孩子,活的累不說,也是沒有自我的。壓力往往也更大,會活的如履薄冰、謹(jǐn)小慎微。由于從小愛討好別人的原因,會對他人的情緒變化非常敏感,特別看重別人的意見,要通過討好他人來獲取自己的滿足感,還會委屈自己來討好別人,以讓別人高興作為自己的人生準(zhǔn)則,這樣的孩子怎么會擁有真正得到快樂呢?孩子“討好型人格”的形成,和父母對孩子的態(tài)度有直接的關(guān)系,你是喜歡在孩子犯錯的時候?qū)λ蠛鸫蠼?,還是心平氣和的和他講講道理?家長朋友們應(yīng)該盡早意識到自己在教育孩子過程中出現(xiàn)的問題,并且及時糾正,只有這樣,孩子才會越來越好。家長要時刻都有專業(yè)的心理暗示,那就是小孩子都會犯錯,問題是在孩子犯錯的時候,家長們是否是理智的。在孩子犯錯的時候,要牢記一件事,不能靠“吼叫”來解決問題,不管犯了什么錯誤,對孩子一頓大吼大叫,永遠(yuǎn)都是最愚蠢的教育方式。為什么教孩子呢?就是因?yàn)楹⒆邮窃诓粩嗟膶W(xué)習(xí)和成長,而這個過程中難免就會犯錯。犯了錯誤并不可怕,就怕一而再,再而三的犯一樣才錯誤,所以對待犯了錯誤的孩子,家長的正確做法就是,讓孩子知道自己的所作所為是錯誤的,只要能從錯誤的事情中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今后不會再犯,這樣就爸爸媽媽的好孩子。孩子犯了錯誤,一定是有原因的,找到根源,就能解決孩子犯錯的關(guān)鍵點(diǎn)。比如上文中的宇宇,把媽媽的花盆弄碎這件事,是因?yàn)橛钣羁吹矫刻鞁寢屨疹櫥ú莸臅r間比照顧自己的還要多,所以才會去弄碎花盆,這樣?jì)寢屌阕约旱臅r間,就會多很多。所以,每個犯錯的背后,都有一定的原因,家長如果能夠找到背后隱藏的答案,對付犯錯的孩子,那是事半功倍的。嘉嘉為了給喜歡的游戲充錢,偷了奶奶放在床底下的兩千塊錢,結(jié)果被父母知道了,爸爸狠狠地打了他一頓,還讓他去給奶奶道歉,并且讓孩子每周放假的時候,去撿廢紙殼和飲料瓶來攢錢還給奶奶。所以說,讓孩子記住一些事情,不如選擇讓他主動承擔(dān)錯誤,必要時的“打罵”,其實(shí)是在制約孩子的行為,但也要注意掌握好尺度,最終才能贏得孩子。小孩子犯錯,是很讓家長們生氣,但是在孩子犯錯時對他們大吼大叫,反倒讓孩子的性格發(fā)生改變,得不償失,所以請家長管理好自己的情緒,心平氣和來面對孩子的錯誤。【本文圖片均來源網(wǎng)絡(luò),侵立刪】
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