日期：2020-10-23 

來源：教務(wù)科 文先和 

        一、教師在課堂教學(xué)中必須體現(xiàn)新課改精神，全面落實“情感教育·生本課堂”理念，堅持“以學(xué)生為主體、以問題為主體”的雙主體思想，尊重學(xué)生思維權(quán)、表達權(quán)、演練權(quán)、總結(jié)歸納權(quán)，面向全體學(xué)生，尊重個體差異，嚴(yán)禁滿堂灌、一言堂。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，堅持手寫教案，嚴(yán)禁無教案進入課堂上課。

        二、預(yù)備鈴響后，帶齊教案、教具等按時到達教室候課，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。上課鈴響后，教師宣布“上課”，學(xué)生起立，師生相互問好致意。若發(fā)現(xiàn)缺席學(xué)生，教師要及時詢問并處理。聽課教師應(yīng)提前到教室聽課。下課鈴響后，教師宣布“下課”，并與學(xué)生互致“再見”。

        三、嚴(yán)格遵守作息時間，按時上課、下課，不得曠課、遲到或早退，也不得提前下課（體育課可提前5分鐘）和推遲下課。第二節(jié)課的教師下課后要及時督促學(xué)生整隊出操，第三節(jié)和第五節(jié)課的教師要督查學(xué)生做好眼保健操，眼保健操結(jié)束后師生才能離開教室。

        四、教師用普通話上課。教學(xué)語言要規(guī)范、準(zhǔn)確、清晰、精練、生動，語速適中，音量適當(dāng)，富有情感色彩和感染力。教學(xué)板書用字規(guī)范，板書設(shè)計合理、清晰。

        五、教師在課堂上要面帶微笑，精神飽滿，親切自然，得體大方。須用站立姿勢上課（特殊情況經(jīng)年級批準(zhǔn)），不準(zhǔn)坐在椅子上（或桌面上）講課。

        六、教師要全身心投入課堂教學(xué)活動，不得處理與本堂課教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的任何事情。不準(zhǔn)在課堂上接打電話或接待家長和客人，不得中途離開課堂。

        七、教師必須為人師表，做到舉止文明，儀表端莊，穿著得體。不穿奇裝異服，不留怪異發(fā)型，不穿拖鞋、背心，不隨地吐痰或亂扔垃圾，不吸煙，不戴墨鏡，酒后不進入教室。

        八、教師必須將情感教育貫穿于課堂始終，課堂上要平等對待每一位學(xué)生，切實落實“后勁生”的四個優(yōu)先權(quán)，尊重學(xué)生的人格，不得譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)以任何理由將學(xué)生趕出教室。

        九、教師必須嚴(yán)格要求學(xué)生，維護良好的課堂教學(xué)秩序，講究教學(xué)衛(wèi)生，重視教學(xué)安全，規(guī)范操作各類教學(xué)器材與設(shè)備，杜絕各類教學(xué)安全事故。