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高考滿分系列講堂之二:高度重視高考真題~如何刷題,如何刷出滿分卷!

 講地又講理 2020-12-09


編者按:我們都知道,在高考考場上,數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門學(xué)科都是有得滿分的可能的。地理高考試題從能力立意命題以來,印象中從來沒有考生能拿到滿分的。本文作者系微信公眾號講地又講理的創(chuàng)辦者、中國地理學(xué)會會員、全國優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、市學(xué)科帶頭人、市教學(xué)能手、市學(xué)科專家、市十佳教育讀書人物、市地理教學(xué)改革實驗基地主持人,在山東新高考模擬答案沒有出來之前,獨立完成了山東新高考模擬卷的解析與答案。做完后與命題人的參考答案核對,相差無幾,基本上可以得到滿分。細思整個過程,筆者感情頗深,故作以下決定:自2019年12月15日起,將不斷整理思路,講解答題要點,以期幫助更多的孩子在地理高考中得到更高的成績或是滿分。

特別聲明:
1-本文電子稿,會在第二天上傳網(wǎng)站。如有需要,可以在推文第二天登錄地理學(xué)科網(wǎng)(http://dl.zxxk.com/)在搜索欄中輸入關(guān)鍵詞即可找到,比如搜索“滿分地理”“高考真題”等。
2-本文由“講地又講理”傾情原創(chuàng)首發(fā),未經(jīng)授權(quán),禁止轉(zhuǎn)載!轉(zhuǎn)載者必須注明出處。

一、明確觀點

1—刷好題可以大幅提升成績,刷差題會使成績大幅下滑,不要盲目刷題;

2高考真題是最好的好題,歷年(近3年、近5年、近10年)高考之前真題至少要刷3~5遍;

3少刷模擬題,特別是劣質(zhì)模擬題;

4所有模擬題,都在模擬往年高考題,再模擬也不是高考題;

5—往年高考題本身就是高考題,只有往年的高考題才會更接近今年的高考題;

6刷題就刷高考真題,可以先成套刷,再分專題刷,一直刷到胸有成竹,即做往年高考真題能拿到滿分;

7—如果往年高考真題你能拿滿分,今年高考真題你就會接近滿分或是滿分

二、如何刷高考真題

面對高考真題,如何刷才會刷出高水平、刷出高質(zhì)量。

筆者結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗及高考優(yōu)秀考生的訪談,總結(jié)出了以下刷高考真題的經(jīng)驗,現(xiàn)公布于此,期待讀過此文的高中生朋友能刷出更美好的明天。

第一,刷高考題,不能僅滿足于刷過的遍數(shù)。

如果做完后核對完答案就萬事大吉,即便是刷過10遍,效果也不會太好。

第二,刷高考題,更應(yīng)該關(guān)注刷完后的反思與總結(jié)。

如何反思總結(jié)高考真題,下面筆者結(jié)合一道經(jīng)典高考真題,以高頻考點“河流特征”為例來做一說明,希望你能用心閱讀,細細品味。 

典例分析

(經(jīng)典高考題)結(jié)合材料,描述H河中下游的水文特征。10分)

第一步:在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成高考真題;
第二步:把自己的答案與高考題參考答案對照;
第三步:反思與總結(jié)。
很多孩子做到前兩步就算刷完了,其實那只是個開始。重要的內(nèi)容是第三步,也是成績提升的關(guān)鍵。下面筆者以此題為例,來說明如何反思總結(jié)高考真題。

反思第一步:明確考查的知識

高考試題的考查,無論是能力立意的試卷,還是素養(yǎng)立意的試卷,都是建立在一定的知識儲備之上的。比如上面的高考題就知識層面來講考查的是“河流特征”。明確了考查的知識,我們就可以調(diào)動我們的知識儲備:

1-河流特征包括水文特征和水系特征;

2-水文特征包含以下角度

①徑流量;②含沙量;③汛期或水位;結(jié)冰期;流速;⑥水能;⑦特殊水文現(xiàn)象(如凌汛)等

深度剖析:

1)影響徑流量的因素

降水量;流域面積;支流多少;植被狀況;蒸發(fā)量、下滲量和使用量(特別是內(nèi)流河需要考慮這一點)

2影響含沙量的因素

植被狀況;地形坡度;土壤疏松度;④降水強度

3影響汛期的因素

河流的補給類型

4)影響結(jié)冰期的因素

氣溫(若涉及是否結(jié)冰,還要考慮地形、鹽度、水深、水體面積、流動性等諸多因素)

5)影響流速的因素

地形坡度河道寬度③河道彎曲度

6影響水能的因素

水量;落差

7影響凌汛的因素

氣溫;流向

水系特征包括以下角度

①流域;②流向;③流程;支流;河網(wǎng)密度;河道彎曲度等

反思第二步:明晰高考題答案的答題角度。
比如上題高考題的參考答案是:水量豐富;水位季節(jié)變化大;無結(jié)冰期;含沙最?。凰髌骄?。那么我結(jié)合所學(xué)知識,分條做出了以下分析:
水量豐富——徑流量
水位季節(jié)變化大——水位
無結(jié)冰期——結(jié)冰期
含沙最小——含沙量
水流平緩——流速
反思第三步:總結(jié)高考題所給的“參考答案”來源。
分析完高考題答案的答題角度后,還需要進一步分析答案來源于何處。本公眾號的創(chuàng)辦者錢大偉老師認(rèn)為:高考題答案源自三個方面——一是所學(xué)知識,二是所給材料,三是生活感知。
此處在反思答案來源的同時,還需要調(diào)動所學(xué)知識思考高考題所給參考答案為什么是這樣?其他角度為什么沒有?
水文特征除了以上角度外,還有水能與凌汛。
為什么沒有水能角度?
因為由圖知H河中下游河段流經(jīng)的是海拔200米以下的平原地形,沒有落差,所以沒有。
為什么沒有凌汛角度呢?
由圖中緯度知,該區(qū)域為熱帶地區(qū),結(jié)冰期都沒有,怎么會有凌汛呢。
為什么水量豐富呢?
由圖知:H河支流較大、流域面積較大,且流域內(nèi)為熱帶草原氣候或熱帶雨林氣候,年降水總量大,所以水量大;
為什么水位季節(jié)變化大呢?
由右圖氣候資料可知M地為熱帶草原氣候,H河大部分流域與M地所處緯度差不多,且大部分區(qū)域為平原地形,即H河大部分流域?qū)儆跓釒Р菰瓪夂?,降水季?jié)變化大,所以水平季節(jié)變化大。
為什么無結(jié)冰期呢?
首先結(jié)冰期的有無是水文特征之一,有沒有都要說明;其次圖示緯度顯示該區(qū)域為熱帶地區(qū)(圖中信息),最冷月氣候還大于15℃(所學(xué)知識)。所以無結(jié)冰期。
為什么含沙量小呢?
H河流域雖然大部分區(qū)域為熱帶草原氣候(圖中降水量信息、緯度、等高線信息),但因水熱條件好(圖中緯度),植被覆蓋率高,且所問的是H河中下游河段,地形平坦(圖中等高線),即使有泥沙也沉積了,所以含沙量小。
為什么水流平緩呢?
所問的是H河中下游河段,由圖知為平原,地形平坦,水流平緩。

反思第四步:把自己的答案歸納角度,然后對照高考題參考答案反思自己為什么少答?為什么多答?有沒有自己答案確實合理而高考題參考答案中沒有的角度?
反思第五步:重做高考題,用自己的思維,用自己的語言,把答案表述出來,爭取做到滿分。
只有把以上四步全部做完,才能說是高考題我刷了一遍。親愛的高中生朋友,文章讀到這兒,你知道如何刷題了嗎?
努力吧,我們一起加油!
期待你有一個更加美好的明天!

需要高考真題的朋友可以直接點擊以下鏈接:

真題鏈接:

1、勞倫斯河(圖a)是一條著名的“冰凍之河”。圖b示意蒙特利爾年內(nèi)各月氣溫和降水量。據(jù)此完成(1)-(3)題。

 

(1)蒙特利爾附近河段結(jié)冰期大致為

A.2個月     B.3個月

C. 4個月    D.5個月

(2)據(jù)圖示信息推測,冬季可能不結(jié)冰的河段位于

A.安大略湖至普雷斯科特河段

B.普雷斯科特至康沃爾河段

C.蒙特利爾至魁北克河段

D.魁北克以下河口段

(3)減少該河凌汛危害的可行措施是

加深河道       綠化河堤

分段攔冰       拓寬河道

A.①②          B②③

C③④          D①④

2、貝加爾湖(下圖)是世界上最深的湖泊,監(jiān)測表明湖水深度還在加大。貝加爾湖湖底沉積物巨厚,可達8千米。據(jù)此完成1)3)題。 

 

1)貝加爾湖形成于

A.地殼斷陷集水      

B.火山口集水

C.河流改道    

D.滑坡阻斷河流2)貝加爾湖湖底沉積物巨厚,且湖水深度還在加大,說明

A.湖區(qū)降水量加大    

B.入湖徑流增多

C.湖盆在加深  

D.入湖泥沙增多

3)貝加爾湖湖水更新緩慢的主要原因是

A.湖面蒸發(fā)弱        

B.湖泊面積大     

C.湖水鹽度低  

D.湖水深度大  

3、海冰含鹽量接近淡水,適當(dāng)處理后可作為淡水資源。下圖示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫4℃日數(shù)的分布。據(jù)此完成1)3)題。 

1)圖示甲、乙、丙、丁四海域中,海冰度最大的是

A           B           

C           D

2下列城市附近海域,單位面積海冰資源最豐富的是

A葫蘆島          B秦皇島          

C大連            D煙臺

3)推測目前沒有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是

A資源量不足  B破壞環(huán)境        

C成本過高    D市場需求不足

4. 閱讀圖文材料,完成下列要求。

一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā),乘船沿內(nèi)格羅河(下圖)溯源而上,見兩岸植被繁茂,河上很少有橋。行至內(nèi)格羅河與布朗庫河交匯處,發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色迥異,呈一黑黃分明的界限,景色令人震撼。船繼續(xù)前行,岸邊的沼澤漸漸映入眼簾……當(dāng)晚他查閱資料,得知內(nèi)格羅河河水因富含腐殖質(zhì),顏色烏黑,而布朗庫河因含大量泥沙而呈黃色。 

 

分析內(nèi)格羅河河水富含腐殖質(zhì)但泥沙含量少的原因。(8分)

5.閱讀圖文材料,完成下列要求。(24分)

羅訥河發(fā)源于瑞士境內(nèi)的冰川,在法國境內(nèi)的流域面積占總面積的94%,歷史上曾是一條“野性”河流,經(jīng)常洪水泛濫。19世紀(jì)以來,法國對羅訥河進行多次整治,并于1931年成立“國立羅訥河公司”,作為羅訥河綜合整治和開發(fā)的唯一授權(quán)機構(gòu)。下圖示意羅納河流域的地形。 

 

1)分別指出羅訥河上游(瑞士境內(nèi))、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流徑流量的季節(jié)變化。(9分)

2)下表列出羅訥河整治不同階段的主要措施。請在下列整治和開發(fā)目標(biāo)中進行選擇,完成下表。請將選出的各整治和開發(fā)目標(biāo)填寫在答題卡的相應(yīng)位置。(5分)

整治和開發(fā)目標(biāo):防洪  改善水質(zhì) 發(fā)電 增加生物多樣性  土地開發(fā)  開采河沙  改善航運條件

階段

時間

主要措施

主要整治和開發(fā)目標(biāo)

第一階段

19世紀(jì)40年代至20世紀(jì)20年代

整治河道,裁彎取直,消除河道分汊。

      、    

第二階段

20世紀(jì)20~80年代

進行梯級開發(fā),

整理河谷灘地等。

   、   、   

第三階段

20世紀(jì)90年代以來

恢復(fù)彎曲河道

及河道分汊。

恢復(fù)河流生態(tài)

 (3)說明法國為整治和開發(fā)羅訥河而成立“國立羅訥河公司”的原因。(4分)

(4)說明“恢復(fù)彎曲河道及河道分汊”對恢復(fù)河流生態(tài)的作用。(6分)

6.閱讀圖文資料,完成下列要求。(22分)

河流的侵蝕、沉積及沼澤的吸收(附)影響河流泥沙和營養(yǎng)物質(zhì)含量。水體中營養(yǎng)物質(zhì)含量影響浮游生物量,與水溫共同制約魚類資源數(shù)量。下圖所示的西西伯利亞平原地勢低平,凍土發(fā)育,河流眾多,沼澤廣布

 

1)分析西西伯利亞平原沼澤廣布的原因。8分)

2)分析葉尼塞河泥沙含量較多,而鄂畢河泥沙含量較少的原因。(6分)

(3)通常,大河河口的魚類資源豐富,但鄂畢河河口魚類資源相對較少。說明鄂畢河河口魚類資源較少的原因。(8分)

參考答案:

1、(1)C   (2)B  (3)C  

2、1)A  2)C   3)D

3、(1)B   2)A   3)C 

4、氣溫高,濕度大(降水多),生物量大,在沼澤形成大量腐殖質(zhì)。地處平原,地勢低平,河流流速慢,多沼澤,泥沙沉積。

5、1)上游(瑞士境內(nèi)):有春汛,夏季徑流量大,冬季為枯水期。

   北部支流(索恩河):全年徑流量比較穩(wěn)定,無明顯枯水期。

   地中海沿岸支流:夏季為枯水期,冬季為豐水期。

2)①改善航運條件  防洪 ②發(fā)電    改善航運條件  土地開發(fā)  (防洪)

3)因為河流跨多個行政區(qū),涉及水資源利用、航運、防洪、發(fā)電、土地利用等多方面的利益,由國家唯一授權(quán)機構(gòu)才能協(xié)調(diào)各行政區(qū)、各部門的利益,并從河流整體進行綜合整治,以實現(xiàn)整治效益最大化。

4)恢復(fù)河流的自然狀態(tài)(自然河道、沿岸濕地等),擴展河道寬度,延長河流長度,降低河流流速和洪水峰值;恢復(fù)河流生態(tài)系統(tǒng),增加生物多樣性;增強河流的自然生產(chǎn)力和對污染的凈化能力。

6、1地勢低平,排水不暢;氣溫低,蒸發(fā)量??;下部土層凍結(jié)(永凍層),阻滯水分下滲;(凌汛等導(dǎo)致)河水泛濫 

2葉尼塞河支流多流經(jīng)中西伯利亞高原,(河床比降大)流速快,侵蝕強,增加了河流含沙量。鄂畢河主要流經(jīng)平原,流速慢,泥沙沉積,含沙量小 。

3鄂畢河河口區(qū)緯度高,水溫低,魚類生長慢。結(jié)冰期長,魚類存活率偏低。鄂畢河流經(jīng)沼澤,營養(yǎng)物質(zhì)被植物吸收,河水中營養(yǎng)物質(zhì)嚴(yán)重缺乏,不利于浮游生物生長。北冰洋營養(yǎng)物質(zhì)和餌料較為貧乏。

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