我國是一個多民族的國家,5000年的華夏史留下了悠久的歷史文明,2013年,中國已經(jīng)有37項入選聯(lián)合國非遺的名單,細(xì)數(shù)18個你不得不知道的,我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 昆曲 中國最古老的劇種之一,融合了唱念做打、舞蹈及武術(shù)等,以曲詞典雅、行腔婉轉(zhuǎn)、表演細(xì)膩著稱,被譽為“百戲之祖”。以鼓、板控制演唱節(jié)奏,以曲笛、三弦等為主要伴奏樂器,產(chǎn)生于蘇州一帶。 中國書法 從甲骨文演變而來的藝術(shù),漢字則是書法內(nèi)的重要因素,以字記錄下來的史書、著作不計其數(shù)。而書法也常常作為中國與他國交流的良好工具。練習(xí)書法不僅修身養(yǎng)性,還能體會中華文化的博大精深。 中國雕版印刷技藝 從漢代發(fā)明紙張以后,為了改變抄寫書籍的費力情況,出現(xiàn)了雕版印刷技藝。屬于江蘇揚州的地方傳統(tǒng)工藝,將文字、圖畫反向刻在木板上,刷上墨汁,再印到紙張上。比活字印刷還要早400多年。 龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝 龍泉青瓷生產(chǎn)與南北朝時期,稱為中國五大名窯中的哥窯。曾在2010年上海世博會的主題場館亮相,并陳列在VIP專區(qū)。 京劇 中國的國粹,清乾隆時期,四大徽班進京,又吸取了昆曲、秦腔的精華,融合形成了京劇,并在清朝宮廷內(nèi)迅速發(fā)展。四大名旦是指梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生,是京劇旦角行當(dāng)四大流派的創(chuàng)始人。 呼麥 阿爾泰山原住民族創(chuàng)造的一種神奇的歌唱藝術(shù)。一個歌手能同時用自己的發(fā)聲器官,唱出兩個聲部。呼麥最早能追溯到匈奴時期,是一種獨特的民族歌唱形式。 中國傳統(tǒng)木質(zhì)結(jié)構(gòu)營造技藝 中國的傳統(tǒng)建筑是以木質(zhì)結(jié)構(gòu)作為框架的,用土、木、磚、瓦、石作為主要的建筑材料。柱、梁、檁、枋、斗拱等木頭構(gòu)成,能夠承受強大的風(fēng)力和地震力。 中國傳統(tǒng)桑蠶絲織技藝 養(yǎng)殖桑蠶對于中華文明的發(fā)展,起到了重大的作用?!敖z綢之路”就是很好的見證,生產(chǎn)的綾絹蜀錦更是作為人們的日常穿著,并通過貿(mào)易促進了世界的發(fā)展。 皮影戲 用動物皮或紙板制成的人物剪影,用小棍操縱皮影,流行曲調(diào)和打擊樂器來講述故事。皮影的雕刻也是繁復(fù)多樣,繪畫染色更是栩栩如生,而皮影藝人更是能夠即興演唱,一個人能同時操縱多個人偶。 中醫(yī)針灸 作為中醫(yī)的主要部分,采用針法和灸法,將毫針刺入患者的某個穴位,捻轉(zhuǎn)與提插等針刺手法來治療疾病。而灸法是用燒著的艾絨熏灼皮膚,熱刺激治療疾病。具有鮮明的中國特色,是我國寶貴的文化遺產(chǎn)。 中國剪紙 用剪刀或刻刀在紙上刻出花紋,用于裝點生活的民間藝術(shù)。分為單色剪紙和彩色剪紙,運用折疊、陰刻陽刻、刺孔等多種技法,制作出精美的圖案,常用于過年窗花,迎親嫁娶,老人過壽等使用。 南京云錦織造技藝 與成都的蜀錦、蘇州的宋錦、廣西的壯錦并稱“中國四大名錦”。曾經(jīng)作為元明清的皇家御用貢品,稱為“中華一絕”,用料考究、色彩艷麗、如同天上的云彩,而且價格不菲,如同黃金,所以稱為“云錦”。 古琴藝術(shù) 秦樂曾是我國歷史上最為久遠(yuǎn)的一種樂器,“高山流水”、“焚琴煮鶴”、“對牛彈琴”等成語都與古琴有關(guān),而且古琴是文人自我陶冶情操的雅好,很少在公眾場合演奏。 端午節(jié) 每年農(nóng)歷五月初五,為紀(jì)念詩人屈原為流行的傳統(tǒng)節(jié)日。劃龍舟、吃粽子、掛艾草等習(xí)俗。 中國篆刻 以書法和鐫刻結(jié)合,制作出印章的藝術(shù)。常作為權(quán)利和憑證的信物,從春秋戰(zhàn)國開始,就有了古璽。距今有3000多年的歷史。 媽祖信俗 媽祖是中國影響最大的保護神,誕生和成長在公元10世紀(jì)的湄洲,致力于幫助她的同胞鄉(xiāng)親,并且因為試圖營救海難中的幸存者而獻身。 珠算 以算盤為工具進行數(shù)字計算的方法,是勞動人民發(fā)明的一種便捷的計算工具。已經(jīng)有1800多年的歷史,現(xiàn)在的老一輩人還有用算盤進行計算的。 宣紙傳統(tǒng)制作技藝 造紙術(shù)為中國古代四大發(fā)明之一,宣紙是傳統(tǒng)手工紙品最杰出的代表,居文房四寶之首。因為安徽宣城而得名,當(dāng)?shù)厥切埖募⒌?,周圍的山地為宣紙制造提供了?yōu)質(zhì)的條件。 看完這么多的中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn),有沒有感覺身為中國人的驕傲。但是其中有很多的技藝現(xiàn)在缺少接班人,年輕人似乎不愿意學(xué)習(xí)古人留下的技術(shù)? |
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