睡前好歌曲 每天晚上與好聽的音樂不期而遇。 13篇原創(chuàng)內(nèi)容 公眾號(hào) 
先給大家講個(gè)故事。 作家王思忱在醫(yī)院遇見一對母子。 初中生模樣的男孩在一旁寫作業(yè)，一邊嘟囔著數(shù)學(xué)好難。 媽媽歉疚地說：你上網(wǎng)搜搜吧，媽媽也不會(huì)。 男孩搜完題，玩了會(huì)兒游戲。 男孩的爸爸沖過來，一把搶過手機(jī)，大聲訓(xùn)斥： “你知道我和你媽供你讀書，每天打工有多辛苦嗎？累得半死還要看人臉色吃飯，你怎么這么不爭氣？” 輸液室安靜了，男孩愣住了，低下頭繼續(xù)看書。 從側(cè)面看，眼淚在他眼眶滾動(dòng)，他死死掐著自己的手，強(qiáng)忍著，掐到手發(fā)白。 對父親來說，這大概是句再尋常不過的訓(xùn)斥，就是告訴孩子，家里條件不好，但我們拼命努力，就是為了你。 可對孩子來說，這恰恰是一個(gè)沉重的枷鎖。他掐得發(fā)白的手，強(qiáng)忍著不流下的眼淚，說明他接收到了父親的意思。 目睹這一切的作家后來說道： 忽然想到小時(shí)候，爸媽總是苦口婆心的教育我，掙錢不容易，咱們家里窮，你要學(xué)會(huì)懂事。 家里窮，你要懂事。哪個(gè)孩子的成長過程中，沒聽過這樣的話：“咱家沒錢，你不要跟同學(xué)比吃穿，比漂亮，你要跟人家比成績！”“你只要好好學(xué)習(xí)，爸媽砸鍋賣鐵也要供你讀書。”或許父母只是希望孩子明白自己的艱難，只是激勵(lì)孩子能夠上進(jìn)。可這些話反復(fù)提及，在孩子聽來就有另一層深意。孩子聽到的是：如果沒有我，他們會(huì)輕松一些。孩子接收到的是，你正常的欲望，包括對美食、對外在的追求，是不該有的。孩子在感激的同時(shí)，也會(huì)認(rèn)為，是他給家庭帶來不幸，他被放到整個(gè)家庭的對立面。可對孩子來說，從此有了負(fù)罪感。仿佛父母人生中所有糟糕的部分，都是孩子造成的。他每次稍顯奢侈的享受之后，都會(huì)想到，自己的父母曾經(jīng)是怎樣節(jié)衣縮食，過著怎樣節(jié)儉的日子。如果孩子從小就把自己當(dāng)成一個(gè)“窮人”，他一輩子都會(huì)是個(gè)“窮人”。孩子是高高興興進(jìn)來的，但這位父親，全程都在喋喋不休。先是用大嗓門說：我以為你們這是自助，結(jié)果不是，一點(diǎn)都不實(shí)惠。選完菜品說：你們這可真坑人，這么一點(diǎn)東西要280元。酒水來了，父親端起來又說：嘗嘗這么貴的酒啥滋味啊。孩子慢慢吃著烏冬面，父親又來了一句：這烏冬面不好吃吧。比不上手搟面吧？也許那頓飯，是他期待已久的大餐，他開心地走進(jìn)店里，卻遭到父親兜頭一盆冷水。覺得價(jià)格貴，可以不吃。人都進(jìn)店了，不斷重復(fù)菜價(jià)昂貴，孩子味同嚼蠟，自己也滿身怨氣，錢花了，沒一個(gè)人是開心的。我毫不懷疑父母對于孩子的愛，他們愿意為孩子奉獻(xiàn)自己，犧牲自己。可同時(shí)，他們希望孩子看見自己的犧牲，甚至?xí)粩嗵嵝押⒆樱改笧槟愀冻隽硕嗌佟?/span>有位網(wǎng)友說，小時(shí)候，她聽到最多的一句話就是：你看媽媽多愛你，每次有啥吃的都舍不得吃，留給你吃。自己的快樂，是剝奪了媽媽的快樂得來的，誰能真正開心得起來？長期在這樣的熏陶下，只會(huì)漸漸壓制自己的欲望，他們對父母懷著深切的感激與歉疚，并且認(rèn)為自己不配得到好的。他們大多數(shù)都不會(huì)去責(zé)怪于父母，因?yàn)橹溃改敢呀?jīng)盡了全力。可他們會(huì)懲罰自己，這一生，都在和自己內(nèi)耗。如果總是告訴孩子家里“缺”，我們沒有別人好，其實(shí)是一種貧窮感的灌輸。這種貧窮感，是即使日后物質(zhì)有錢了，依舊沒辦法填補(bǔ)的缺失。把哭窮作為教育手段的父母，只會(huì)養(yǎng)出一個(gè)心窮的孩子。曾看到一位女生發(fā)帖控訴父母的“哭窮教育”：知道家里的情況不富裕了，為什么還一次次在我面前說。我能做什么？短短幾句話，卻充滿了自棄和自我貶低，看得人無比心疼。也許父母的確能力有限，可是能不能，別過早把生活的包袱放在孩子肩上？他們還不夠強(qiáng)大，根本承受不起這些重?fù)?dān)。被迫著一夜長大，被迫著懂事的后果，就是要用一生的時(shí)間來治愈童年。也許我們通過自己的努力，可以改變不富裕。可是我沒辦法改變，對于窘迫的恐懼。直到今天當(dāng)我到一個(gè)消費(fèi)場所，還是會(huì)感覺害怕。甚至我只要病的不嚴(yán)重，就不敢去醫(yī)院。面對別人對我的好，命運(yùn)對我的好，我第一反應(yīng)不是欣慰。有這種心理的孩子，會(huì)在今后的人際交往中，形成討好型人格。別人對他好，他恨不得加倍還給對方，他們沒辦法大大方方享受別人的善意，你給我一分，我要還你兩分，甚至更多。怕欠別人太多情，還不起。怕自己終有一天會(huì)讓對方失望。同時(shí)，他們也會(huì)不自覺妄自菲?。何液蔚潞文?，也能得到別人這么多好。著名的依戀理論提出，如果孩子在早期的關(guān)系中體驗(yàn)到愛和信任，他就會(huì)覺得自己是可愛的，值得信賴的。如果孩子的依戀?zèng)]有得到滿足，他就會(huì)對自己形成一個(gè)負(fù)面的印象。他會(huì)覺得自己不被愛，給父母帶來不幸，心中充滿了虧欠感。一來二去，親情里失去了親密感，只剩下計(jì)算的壓力。也許有的父母會(huì)說，家里窮難道不告訴孩子，縱容他們花錢大手大腳嗎？在我們耳熟能詳?shù)脑捓?，都是“家里沒錢你還買這買那，你怎么那么自私”，或者是“為你付出這么多，你還不滿足”。將自己和孩子拉開層級(jí)，不斷高高在上地提醒孩子，自己做出了多大的犧牲，自己為了養(yǎng)育他，花費(fèi)多少心血。孩子需要的是真誠，是父母的如實(shí)相告，而父母總想著通過恩情去掌控，只會(huì)將孩子越推越遠(yuǎn)。當(dāng)別的孩子都有漂亮的衣服穿，而自己穿著洗得發(fā)白的衣裳時(shí)；當(dāng)別的孩子假期能到處游玩，而自己只能在家?guī)兔Ω筛杉覄?wù)事；當(dāng)別的孩子眼都不眨買下喜歡的玩具，而自己只能眼巴巴看著的時(shí)候，這些細(xì)微末節(jié)都在提醒著他們，自己和別人的區(qū)別。你不相信孩子能自己消化這一切，你不斷強(qiáng)調(diào)“我家很窮，沒有別人有錢”，不過是在孩子敏感的心上，再劃下一道血淋淋的傷口。你還記得嗎？當(dāng)自己還是孩子的時(shí)候，想要櫥窗里的玩具，父母那個(gè)不耐的、恨其不爭的眼神。從此你開始覺得，提出要求是罪惡的，是會(huì)給父母添麻煩的。如今當(dāng)了家長，你怎么忍心讓自己的孩子重蹈覆轍？當(dāng)然，我并不是說無條件滿足孩子，而是告訴孩子一個(gè)真實(shí)的情況。心理學(xué)家李玫瑾教授舉過一個(gè)例子。孩子想要玩具，媽媽覺得超出了預(yù)算。她對孩子說：我也想要這個(gè)玩具，但家里的開支是有計(jì)劃的，這星期要買菜，交水電費(fèi)，沒有多余的錢買玩具了。很多家長說到這里就會(huì)停止，向年幼的孩子發(fā)泄出生活不易，卻沒能給他們一個(gè)解決方法。這位媽媽繼續(xù)說：這樣吧，我加班多攢錢，你可以幫忙家務(wù)，減輕我的負(fù)擔(dān)，咱們一起努力買這個(gè)玩具，好嗎？既能傳達(dá)給孩子，缺錢并不可怕，努力就可能實(shí)現(xiàn)愿望的意思，又能讓孩子學(xué)會(huì)延遲滿足。在這個(gè)過程中，他也能體會(huì)父母的辛苦。不要把他們當(dāng)成什么都不懂的孩子，他不是父母的附屬品，你愿意去和孩子交心，俯下身來和孩子說話，其實(shí)他們往往會(huì)給你意想不到的反饋。電影《當(dāng)幸福來敲門》里，即使父子倆窮到需要去救濟(jì)站，要在地鐵公共廁所過夜。父親仍舊告訴孩子，他們是為了躲避恐龍，住進(jìn)山洞。有人在公廁外敲門，父親捂住孩子的耳朵，用腳抵住廁所門，怕吵醒熟睡的孩子。淚水劃過他的臉龐，他拼命忍住，這一幕令人無比動(dòng)容。即使再窮困，他從未哭過窮，只是不斷告訴孩子：別灰心，要全力捍衛(wèi)夢想。生活里有太多茍且，他始終給孩子呈現(xiàn)最積極樂觀的一面。因?yàn)槟暧讜r(shí)的貧窮，很多人的一生都會(huì)留下烙?。鹤员啊⒆詶?、敏感、討好等等。這種烙印，并非完全是貧窮導(dǎo)致，而是在長期的貧窮里，父母用哭窮的方式教育孩子導(dǎo)致的。即使你今后飛黃騰達(dá)，終于擺脫了貧窮的桎梏，它也會(huì)如影隨形。我們都是普通的父母，在這個(gè)塵世打拼，我們做的一切，都是為了得到更好的生活，為了下一代不受自己受過的苦。比起提醒孩子看到自己的犧牲，不如讓他們感受到純粹的愛。他們會(huì)知道，在這個(gè)世界上，有人在為他的快樂，暫時(shí)放下自己的享受。他們自己感受的，會(huì)比父母耳提面命，不斷重復(fù)，要深刻得多。我養(yǎng)育你，并非恩情，只是血緣使然的生物本能；所以，我既然無恩于你，你便無需報(bào)答我。反而，我要感謝你，因?yàn)橛心愕膮⑴c，我的生命才更完整。為人父母，將孩子帶到這個(gè)世間，是出于愛，無需回報(bào)，更沒有虧欠。點(diǎn)擊收聽更多經(jīng)典老歌  交易擔(dān)保 經(jīng)典老歌500首老歌經(jīng)典 睡前好歌曲在線試聽 小程序
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