傅雷（1908-1966）我國著名翻譯家、文藝評論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學名著,譯作豐富，行文流暢，文筆傳神。主要作品有《約翰·克利斯朵夫》《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》《老實人》等34部。

1966年9月3日凌晨，他與夫人朱梅馥雙雙含憤自盡，悲壯地走完了本不該走完的一生。

《傅雷家書》是傅雷及夫人在1954-1966年寫給傅聰、傅敏的186封家信摘編，這是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓。

《傅雷家書》的186封書信中，最長的一封信長達7000多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情感。

信中的內容，除了生活瑣事外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。同時對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活如何勞逸結合、正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。還以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術修養(yǎng)等。可以說，傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”,超脫自我,獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。

讀完這本書，我認為傅雷是偉大的，傅聰是幸運的。對于傅聰來說，傅雷既是他的慈父，亦是他的嚴師，更是他的益友。這讓我想起了著名作家劉墉，他一直堅持嚴父教育，培養(yǎng)孩子鍥而不舍的精神。他說：“成功需要很多因素，有些因素你無法掌控。比如你不能改變你的出身，人們的智商也是有差異的。但這些都不是成功最重要的條件，在我看來，許多人不成功的原因歸根結底只有一個：還不夠努力。他的兒子劉軒是美國哈佛大學心理學博士，女兒劉倚帆是哥倫比亞大學的高材生。從這些教子成功的人身上我得到一個啟示：有遠見的父母，對孩子都狠心點；有遠見的父母，對孩子都是愛之深，卻放之飛翔。

記得一位教育家說過這樣一句話：“一個人無論你的一生多么的成功，多么的富有，只有你的孩子成才了，你才是真正的成功。”教育孩子是我們每一個為人父母義不容辭的責任。那么，如何教育孩子？我想，《傅雷家書》會是我們最好的導師。

通過這次讀書活動，我收獲很多，感想也很多。回想我的人生歷程，我想用三個“呆子”來概括。上學時候，我刻苦學習，成天沉浸在題海中，但是不喜歡讀課外書，我總認為讀課外書耽擱時間。加之性格內向，很少與同學交流，成了同學們公認的“書呆子”。參加工作以來，除了會上語文、數(shù)學之外，什么吹、拉、彈、唱、畫畫都不會；語文課上，不會給學生談古論今、不會給學生講幽默風趣的故事，可謂是“師呆子”?；氐缴钪校c朋友在一起時，往往只充當一個忠實的聽眾，不會辯論歷史故事、不會分析時事政治、更不會談吐詼諧……所以是個“活呆子”。

細究自己成為“呆子”的原因，除了和性格有關之外，缺少閱讀就是罪魁禍首。就在上周四，聽了幾個老師的讀書分享，回到家我對女兒說：“寶貝，媽媽感覺自己就像個文盲呀，知識貧乏得一無所有?！迸畠簠s說：“沒有，媽媽是最富有的，因為您培養(yǎng)了一個酷愛讀書的我呀（很自信的表情）”。我悲傷的心靈終于找到了點安慰。女兒接著說：“媽媽，您可以從現(xiàn)在開始讀書?！薄翱墒俏矣洸坏醚健蔽艺f。“不影響的。您只要把閱讀當作一種享受、一種消遣。閑暇時翻翻看，不必刻意去記住內容。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)，閱讀可以靜心、閱讀可以排憂、閱讀可以暢游世界……”聽完女兒的一番話，我的危機感更加強烈了。一個聲音告訴我：再不閱讀，我不僅會與時代脫軌，還將會與女兒脫軌。為此，我做了一個決定，那就是努力愛上閱讀。希望閱讀可以提升自己，希望閱讀可以改變一個呆子！

注：贊賞將直接進入作者個人賬戶

圖書信息