作文材料 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分) 《道德經(jīng)》有云:“知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強(qiáng)。”了解別人只是智巧,但了解自己才是明智;能夠戰(zhàn)勝別人是有力量,能夠戰(zhàn)勝自己才是真正強(qiáng)大。但今天一些年輕人自以為有“自知之明”,其實(shí)恰恰可能是“不明”,更有可能是因?yàn)楦窬趾鸵曇安粔蚨鴮?dǎo)致的“自我設(shè)限”。 《人民日?qǐng)?bào)》曾指出:“面對(duì)人生新階段的困惑與挑戰(zhàn),青年人要學(xué)會(huì)向外探索、向內(nèi)生長(zhǎng),求得更遼闊寬廣的發(fā)展空間,同時(shí)也更深地扎根于奮斗的泥土中。” 對(duì)此,你有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?/span> 要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。 破自我設(shè)限,創(chuàng)美好未來 大連金州高級(jí)中學(xué) 譚子昕 劉同曾說:“我們比自己想象的更加堅(jiān)強(qiáng),比現(xiàn)實(shí)的我們更能承擔(dān)。”誠(chéng)然,生命的潛能是無限的,而有人卻在日復(fù)一日地在自我設(shè)限中無法發(fā)現(xiàn)自我的極限而墮入平庸的深淵。依我芻蕘之見,破自我設(shè)限,才能創(chuàng)美好未來。 一些年輕人自以為有“自知之明”,其實(shí)恰恰可能是“不明”,更有可能是因?yàn)楦窬趾鸵曇安粔蚨鴮?dǎo)致的“自我設(shè)限”。自我設(shè)限在生活中,它的直接表現(xiàn)就是那些躺平者面對(duì)“努力卻仍然平庸”這一問題的消極規(guī)避。從某種程度上說,自我設(shè)限可以短暫地讓我們自我感覺良好,但歸根結(jié)底,它是消極的回避和自我欺騙,無法給人帶來實(shí)質(zhì)意義上的成長(zhǎng),長(zhǎng)此以往,會(huì)變成惡性循環(huán),蹉跎人生。 那么,如何解開“自我設(shè)限”的枷鎖呢? 于內(nèi),保持自省,向下扎根,才為妙方。王陽明曾說:“內(nèi)心不明,所以求索。”誠(chéng)然,自我是人探索的第一處也是最后一處土地,少有人真正窺見內(nèi)心的豐腴與荒蕪,只有向自我發(fā)起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),才能成為真正的自我。澳洲的生命斗士力克·胡哲,天生沒有手,沒有腳,他卻活出不受限的生命奇跡。他永遠(yuǎn)不放棄的精神,激勵(lì)我朝夢(mèng)想勇往直前。他在他的《人生不設(shè)限》書里說:真正改變命運(yùn)的,并不是我們的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度。面對(duì)力克·胡哲的人生經(jīng)歷,我們?yōu)槭裁床蝗テ谱晕以O(shè)限,創(chuàng)美好未來? 于外,勇毅探索,才為良藥。若說自我設(shè)限是恐慌中的消極,那么與其活在寬泛的悲觀里,不如落實(shí)行動(dòng),為之拼搏。不能忘,青年勒苦伍牛惹為幫助不通漢語的彝族同胞融入新生活,和伙伴一同研制針對(duì)彝族人民使用的手機(jī)軟件,造福百姓;不能忘,屠呦呦青蒿一握水二升,幾十年翻經(jīng)閱典,萃取古老文化精華,在堅(jiān)持不懈中孕育出解救全球數(shù)億人的良藥——每一段載入史冊(cè)的不朽丹青都屬于那些不為自己設(shè)限而勇毅奮斗的人,他們有著堅(jiān)如磐石的信心,只爭(zhēng)朝夕的勁頭,堅(jiān)韌不拔的腳步,他們的人生從來沒有圍墻。 人們常說年輕是最大的資本,是就其代表的無限可能而言的。如果“自知之明”讓你理性分析處境而不失奮斗之心,便是真的“明”。而倘若它讓你喪失奮勇爭(zhēng)先、砥礪前行的動(dòng)力,喪失追逐新知識(shí)、探索新領(lǐng)域的熱情,喪失面對(duì)挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難的勇氣,那這“自知之明”便很可能是怯懦的說辭。當(dāng)代青年,要于時(shí)代的洪流中,承鐵肩道義之擔(dān)當(dāng),喚踔厲奮發(fā)為強(qiáng)音,堅(jiān)定理想,心懷祖國(guó),讓人生日月光華,旦復(fù)旦兮! 生于盛世,長(zhǎng)于盛世,“志之所趨,無遠(yuǎn)勿屆,窮山距海,不能限也。” 讓我們破自我設(shè)限,創(chuàng)美好未來,做一個(gè)舉手熱力催花,轉(zhuǎn)身萬物顫動(dòng)的時(shí)代新青年! |
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