寶寶在兩歲之前，可能會出現(xiàn)一些在大人看來比較“壞”的行為，但其實(shí)，這時(shí)候?qū)殞毘霈F(xiàn)的一些看似“壞”的毛病，其實(shí)并不是毛病，家長如果不分青紅皂白的就干涉寶寶的這些“毛病”，很有可能會越管越糟，尤其是在孩子2歲前，家長要注意。

孩子2歲前，有5個(gè)“毛病”，父母別瞎管，否則越管越糟

※寶寶“玩飯”不要亂管

小曾家的寶寶已經(jīng)快兩歲了，并且已經(jīng)初步的學(xué)會了如何使用餐具，也擁有了基本的自主飲食能力，于是小曾就讓寶寶自己吃飯。

但是，寶寶吃飯的時(shí)候可是真的不安分，一會兒食物掉在桌子上了，一會兒寶寶拿著米粒捏來捏去，一會兒把面條拍的滿臉都是，要不就是吃飯的時(shí)候弄的衣服上都是食物殘?jiān)?，這樣的情況讓小曾十分的頭疼。

但在小曾看來，寶寶這就是一種故意的行為，就是一種不好的飲食習(xí)慣，就是不專心吃飯故意在玩。于是，小曾就開始管孩子了，不讓孩子玩食物甚至不讓孩子自己吃飯了。但其實(shí)，這種管孩子的行為根本就是亂管。

寶寶之所以在吃飯的時(shí)候?qū)⑹澄锱玫教幎际牵踔吝€會出現(xiàn)一種看起來就是在玩食物的情況，其實(shí)是因?yàn)楹⒆颖旧?strong>對于自主飲食的一種好奇與成就感。

寶寶一開始是不會吃飯的，當(dāng)孩子學(xué)會自主吃飯之后，情緒會比較激動(dòng)，感覺很有成就感。

并且對于食物的性質(zhì)也會更加好奇，所以寶寶在吃飯的時(shí)候，才可能會出現(xiàn)一些玩食物的情況。

另外，寶寶將食物弄得到處都是的行為，其實(shí)和寶寶本身的肢體控制能力較差有關(guān)，這些情況其實(shí)都是正常的。

當(dāng)然，有些家長可能會擔(dān)心寶寶玩食物會養(yǎng)成不好的飲食習(xí)慣，別擔(dān)心。家長不妨這樣做：

①引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，比如飯前洗手等。

②幫助孩子穿上圍嘴、袖套、罩衣等，維護(hù)寶寶的衛(wèi)生。

※寶寶摸自己身體不要瞎管

小可最近發(fā)現(xiàn)自己一歲多的寶寶，出現(xiàn)了一個(gè)十分令人恐慌的行為，喜歡摸自己的生殖器官。

這種行為在小可看來，根本就是一種不良行為，或者是孩子早熟的現(xiàn)象，這讓小可十分地?fù)?dān)心，不知道該怎么辦才好。

小寶寶喜歡摸自己的身體部位，其實(shí)是一種正常的生理行為，因?yàn)楹⒆拥搅诉@個(gè)時(shí)候，便開始對自己的身體產(chǎn)生了興趣，想要全面的去認(rèn)識自己的身體，從而在好奇心的刺激下產(chǎn)生了這樣的行為。

對于這種情況，家長不要瞎想、瞎管，而是要做到這幾點(diǎn)：

告訴孩子身體的各個(gè)部位叫什么，幫助孩子認(rèn)識身體，滿足孩子的好奇。

轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，比如和孩子互動(dòng)、玩玩具等。

避免讓孩子接觸一些有關(guān)信息，比如一些網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體中的性信息，少兒不宜的畫面。

※寶寶“戀物”不要多管

貝殼小時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣，就是睡覺的時(shí)候非得抱著自己的小被子，而且不管去到哪里都要帶著她的小被子，如果媽媽給貝殼換上別的小被子，貝殼就會哭鬧不睡覺。這讓貝殼的媽媽覺得，孩子是不是產(chǎn)生了什么心理疾病？

其實(shí)，貝殼有這樣的反應(yīng)是一種正常的現(xiàn)象。

孩子對熟悉的物品產(chǎn)生“戀物”現(xiàn)象是因?yàn)?，這些物品能夠給孩子提供安全感，讓孩子的情緒有一個(gè)寄托，而當(dāng)孩子長大一些之后，這種情況也會慢慢消失。

因此，遇到這種情況，家長千萬不要多管，不要去強(qiáng)制的分離孩子與物品，這樣會給孩子的心理造成極大的創(chuàng)傷，孩子也可能由此而激發(fā)出一些不良的習(xí)慣或是心理陰影，這對孩子以后的成長很不利。

因?yàn)楹⒆尤狈Π踩袑?dǎo)致這種現(xiàn)象，所以想要減少孩子對于物品的依戀，就需要增加對孩子的陪伴，從而提高孩子的安全感。

※寶寶“哭鬧”不要錯(cuò)管

嬰幼兒時(shí)期的小寶寶，哭起來真的是很令人煩惱，不少的寶媽都被孩子的哭鬧聲哭得頭大。為了減少哭鬧給自己帶來的煩惱，很多家長就開始晃孩子、哄孩子，但往往鮮有作用。

要知道，寶寶哭鬧的原因有很多種，但基本上都不是“無理哭鬧”而都是有原因的，可能是寶寶餓了，也可能是寶寶渴了，也或是寶寶拉了，更可能是寶寶不舒服了等等。

所以，遇到孩子哭鬧，不是不管，而是不能錯(cuò)管。另外，家長在管孩子的時(shí)候，也要注意以下幾個(gè)問題：

首先，要先平復(fù)孩子的情緒，比如抱起孩子等。

其次，要找到孩子的真實(shí)需求，比如到飯點(diǎn)了，很可能是孩子餓了。

最后，學(xué)會處理孩子的需求，比如孩子因?yàn)轲I而哭，那就給孩子喂奶、做飯。

※寶寶“打人”不要盲目管

小強(qiáng)的媽媽很是煩惱，因?yàn)橐粴q多的小強(qiáng)脾氣“不好”，經(jīng)常會打人，有時(shí)候自己去教訓(xùn)一下小強(qiáng)，卻被小強(qiáng)打回來，并且小強(qiáng)打人還喜歡打臉，這讓小強(qiáng)媽媽十分惱火。

其實(shí)，這個(gè)年齡的寶寶打人，并不是一種主觀性的惡性攻擊行為，而是一種探索行為，甚至是一種表達(dá)喜歡之情的行為。比如小強(qiáng)打媽媽的臉，其實(shí)是對媽媽的臉很喜歡。

不過，雖說寶寶出手“打人”并非惡意，但是給人的結(jié)果總是不好的，如果父母不糾正孩子的行為，讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就不好了，所以，寶寶的“打人”行為有些是該管的，但也不要盲目管。

比如不要對孩子的打人行為過度反應(yīng)，也就是不要因?yàn)楹⒆拥拇蛉硕?strong>大聲呵斥等。這么做，一是會影響孩子的心理健康，二是可能會激起孩子的打人欲望，因?yàn)楹⒆佑X得自己的行為能夠激起大人的強(qiáng)烈回應(yīng)，感覺很有趣。

父母可以通過分散孩子注意力的方式制止孩子打人的行為，比如給孩子一個(gè)玩具，或者和孩子一起互動(dòng)等，讓孩子暫時(shí)忘記打人行為。

寫在最后

在孩子的成長過程中，總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。作為父母既不能不管，也不能瞎管，否則最后受傷害的就是孩子。而如果你家的孩子有這5個(gè)毛病，可要注意正確對待，別越管越亂。