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紅梅花開

 南山喬松 2023-11-15 發(fā)布于江蘇

閱前必讀

      看到寫梅花這樣的文章,你是否條件反射般出現(xiàn)這樣的思路:開頭用些描寫梅花的詩詞(即所謂的好詞好句),引出全文;中間部分,先描寫梅花生長的環(huán)境,然后重點(diǎn)描寫梅花的綻放;最后抒情,寫梅花的精神感動(dòng)了我,或者我從梅花的精神中有了什么人生感悟。

        如果這樣寫,最簡(jiǎn)單來說,字?jǐn)?shù)都不夠,開頭好詞好句50多字,中間環(huán)境描寫50多字,描寫梅花120字,結(jié)尾抒情80字,也就300余字。再說,是個(gè)學(xué)生都知道這樣寫,千篇一律,毫無精彩可言。即使你文字功底再好,語句再優(yōu)美,也超不過陸游/王安石/李商隱等,而且千篇一律的硬抒情,顯得情感蒼白。

        創(chuàng)新,唯有創(chuàng)新才有出路。創(chuàng)新正是中考滿分作文的要求。上一篇《傲雪寒梅》打破思維定勢(shì),把梅花當(dāng)敘事來寫;上一篇《那一樹梅花》以梅花喻人,從而寫出此人的精彩故事即可;本文亦以梅喻人,使用了兩種不同的方法來寫就了一個(gè)深情而悲壯的精彩故事

【寫法一:直接敘事】

紅梅花開

文:七年級(jí) 王一帆

指導(dǎo):南山老師

時(shí)光荏苒,歲月如梭,寒來暑往,風(fēng)霜雨雪,飽經(jīng)滄桑,村口的梅花依然在不屈地綻放。

小黨村并不小,有一千余戶人家,處在山區(qū)根據(jù)地與縣城之間的交通要道上。

那一年,他和她被派來這里。革命的熱情,堅(jiān)定的信仰,使他們?cè)缫殉蔀榱艘粚?duì)革命伉儷。

革命形勢(shì)如火如荼;同時(shí),一個(gè)新生命也在她的肚子里孕育著,成長著,已近九個(gè)月了,再過一個(gè)月,革命,就有了后來人。

然而,危險(xiǎn)也在靠近。

一天深夜,由于叛徒的出賣,敵人追蹤而至。他迅速背起她就走。

黑暗中,沒走多久,一個(gè)趔趄,兩人摔倒了;他迅速爬起,又背起她,快步朝前走,可是沒走幾步,又是一個(gè)趔趄……敵人逼近,再不快點(diǎn)跑,就來不及了。

她咬了咬牙,狠心說:“我會(huì)拖累你的。你快走吧,不要管我!”

“不!我怎么能拋下你。”他的眼里已經(jīng)噙滿了淚花。

“你快走吧。今生,跟著你,我從沒后悔;來生,我還是會(huì)一樣作出這樣選擇:你到哪里,我就去哪里。我愛你!永別了?!?/p>

黑暗,雖然是行路的障礙,但也是極好的掩護(hù)。只要他轉(zhuǎn)身淹沒在黑暗之中,他就能繼續(xù)自己可貴的生命。

然而,他的腦海里瞬間閃現(xiàn)出他們以往的一幕幕……

他家庭貧困,一家人使盡了全力,才讓他讀上了書。他也很爭(zhēng)氣,考上了他們那省城的中學(xué)。在那里,他遇到了活潑開朗、愛笑的她。

她出身富人家,但她卻沒有嫌棄,毅然選擇了一無所有的他。

他接受了進(jìn)步思潮,投身于革命;她也毅然放棄家里已經(jīng)規(guī)劃好了的優(yōu)渥生活,跟隨他也投身于革命的洪流之中。

他被組織派來這里從事革命工作,她也毫不猶豫地放棄了城市里便捷的生活,跟隨他來了這個(gè)偏僻的地方。

他覺得有愧于她,可她從來沒叫一聲苦,反倒放過來勸他;尤其當(dāng)她懷孕以后,她更愛笑了,他們也曾一起暢想過未來的美好生活。

可是現(xiàn)在……,他……面臨生與死的抉擇。

他決定了,他留了下來。此生與共,生死不離!

他們被捕了,他們英勇就義了。山河頓時(shí)失色,小黨村的山不青了,小黨村的水不綠了。

鄉(xiāng)親們忘不了他們的音容笑貌,忘不了他們的有情有義,忘不了他們對(duì)革命的執(zhí)著與熱情,忘不了他們?cè)谠馐苄逃嵄乒r(shí)堅(jiān)定的信念。

鄉(xiāng)親們只找到了一件血衣,給他們倆在村口立了一座墳。鄉(xiāng)親們聽有人喊過他“老洪”,“洪”應(yīng)該就是他的姓了;也有鄉(xiāng)親聽他喊過她“梅”,大概她名字里應(yīng)該有“梅”這個(gè)字,這就是老洪與小梅的墓。即使后來有了烈士陵園,這座墳還是被鄉(xiāng)親們保留著。

埋骨何須桑梓地,青山處處有忠魂。

幾年以后,這座墓旁長出了一樹梅花。紅梅花開,它傲然挺立于一個(gè)潔白的新世界中。

花兒為什么這樣紅?是烈士的鮮血染紅了她!

(1026字)

【寫法二:側(cè)面烘托】

以對(duì)話的方式逐步釋放信息,讓讀者經(jīng)過比對(duì)、思考,逐步還原出整個(gè)事件的真相。文章具有懸念,能引發(fā)讀者閱讀興趣;且讀者必須前前后后多次閱讀,才能理清整件事情;另外,文中各種人物的語言習(xí)慣必須符合其人物形象,這個(gè)有些難度……以此供文學(xué)愛好者揣摩與鑒賞。

紅梅花開

文:七年級(jí) 張興博

指導(dǎo):南山老師

他們被捕犧牲了,當(dāng)這個(gè)令人疼惜、憤怒與唏噓的消息傳到村里時(shí),鄉(xiāng)親們都驚呆了。

“梅呀,多好的閨女啊,人家可有禮貌吶,平時(shí)笑咪咪的,一看就知道是大戶人家出生,但她對(duì)咱也不嫌棄,有空'大娘,大娘’地叫著,給咱干這干那。多好的閨女呀,這幫天殺的壞人,我這把老骨頭不要了,去跟他們拼了!”王奶奶邊說,邊抹眼淚。

王家姑娘接過奶奶話茬:“可不是嗎,梅姐多招人喜歡。她家老洪在給大家講革命道理的時(shí)候,她帶著我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽著,時(shí)不時(shí)抬頭溫柔地看著他,夫妻情深呀,真讓人羨慕。梅姐還教我們這些窮姐妹們認(rèn)字吶,一筆一劃,可有耐心吶,我還想繼續(xù)跟她學(xué)文化呢。可是這……這些狗子們,傷天害理,哼,我要為梅姐姐報(bào)仇!”說完,把牙咬得“咯咯”響。

“小梅肚子里還有個(gè)孩子呢,九個(gè)月了,快要生了,真是造孽呀!”張家嬸子搖了搖頭,“哎”了半天。

田村長巴拉一口旱煙,幽幽道來:“我曾聽趙區(qū)長說。老洪他,家里貧困,一家人使盡全力供他讀書;他也很爭(zhēng)氣,考上了他們那省城的中學(xué)。在那,他遇到了小梅。小梅呀,她家里富有,但她卻沒有嫌棄窮苦家庭的老洪,毅然選擇了他。后來,老洪投身革命,小梅也毅然放棄家里的優(yōu)越生活,跟隨老洪也投身于革命的洪流之中。再后來,老洪被黨組織派來咱們小黨村這里從事革命工作,小梅也毫不猶豫地跟來了?!?/p>

田娃接著父親的話說:“我爸最佩服他們了。說老洪文化高,懂得真多,即使說些革命道理,也不枯燥,一聽就懂;說小梅這個(gè)孩子呢,也真好,有文化,懂禮貌,那么支持自己的丈夫,從來沒有看不起與田地打交道的咱們莊稼人,咱們這里生活苦呀,可她從來沒有叫一聲。俺也覺得他們太厲害了,可是命運(yùn)對(duì)他們不公平啊?!?/p>

田村長又“吧嗒”一口煙:“趙區(qū)長還說,當(dāng)時(shí)逃的時(shí)候,老洪是可以逃的,可是……可是他怎么能丟下小梅呢……老洪真是條漢子,有情有義!他們倆都是父母的好兒女,也是黨的優(yōu)秀兒女!”

“叔,他們的血不會(huì)白流的!昨天,我們幾個(gè)民兵隊(duì)長去開會(huì)了,李政委說了,出賣老洪與小梅的叛徒已經(jīng)抓到,槍斃了,他和趙區(qū)長還讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備好,可能有大行動(dòng)了。”壯壯說著,雙手緊緊握成拳頭,瞪著一雙猶如發(fā)怒的豹子般噴火的眼睛。

田村長把旱煙筒在地上重重地敲了幾下,突然放高聲音說:“大家聽著,這事發(fā)生在咱小黨村,所以他們倆也是咱小黨村的好兒女,鄉(xiāng)親們,咱們就在村口給他們立個(gè)墓,讓全村的后生娃娃們跟他們學(xué),革命到底!”下面一片“革命到底”“為他們報(bào)仇”“血債血償”……的喊聲。

埋骨何須桑梓地,人生處處不青山。

鄉(xiāng)親們找到了他們倆的幾件血衣,在村口立了一座墳。幾年以后,這座墓旁長出了一樹紅梅?;▋簽槭裁催@樣紅?是烈士的鮮血染紅了她!

(1087字)

南山老師 初中語文輔導(dǎo)

? 閱讀理解如何突破瓶頸、提升成績?

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南山有喬松

文學(xué) · 寫作 · 歷史

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