1、學(xué)習(xí)物理的意義

（1）國家層面

目的:培養(yǎng)能推動科技進(jìn)步，促進(jìn)國家繁榮，有社會責(zé)任感的人才。

要求:（高中物理學(xué)科素養(yǎng)要求）正確的物理觀念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維、規(guī)范的科學(xué)探究、端正的科學(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

（2）個人層面

目的:提現(xiàn)個人價值，提升幸福指數(shù)。

要求:扎實的基礎(chǔ)知識，規(guī)范的學(xué)科語言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S品質(zhì)，靈活的應(yīng)用與創(chuàng)新。

2、小切入，活導(dǎo)向，見思維，抓實效

——《傳送帶》

（1）分類（2）問題（3）考法（4）坑點

3、上課流程

（1）依據(jù)以上四個方面，寫出自己的想法；

（2）老師給出示范里（ppt展示）；

（3）例題精練（10分鐘2道題見圖）；

（4）點評并擴(kuò)展——例1，電動機(jī)多消耗的功率（一個物塊，多個物塊）；

（5）綜合體（例2）的物理過程和命題意圖（多過程，定性分析，定量討論）。

2024.12.15