【悅讀】唐?孟浩然《早寒江上有懷(早寒有懷/江上思歸)》賞析及同步練習

昵稱503199 2024-12-18

展開全文

早寒江上有懷

唐孟浩然

木落雁南渡，北風江上寒。

我家襄水曲，遙隔楚云端。

鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。

迷津欲有問，平海夕漫漫。

【詞句注釋】

1.木落：因秋天到來，樹葉零落。雁南渡：雁由北方向南方飛去。

2.我家句：孟浩然家在襄陽，襄陽則當襄水之曲，故云。家：居住。襄水：也叫襄河，漢水在襄樊市以下一段，水流曲折，故云襄水曲。

3.遙隔句：指鄉(xiāng)思遙隔云端。楚：襄陽古屬楚國。

4.鄉(xiāng)淚：思鄉(xiāng)的眼淚。

5.迷津句：《論語·微子》有記孔子命子路向長沮、桀溺問津，卻為兩人譏諷事。這里是慨嘆自己彷徨失意，如同迷津的意思。津：渡口。迷津：迷失方向，找不到渡口，喻找不到出路。

6.平海：指水面平闊。古時間亦稱江為海。漫漫：無邊無際。這里形容“夕”，表示黑夜漫長。

【白話譯文】

草木枯黃凋零了，陣陣鴻雁飛向南，北風呼嘯刮不停，一江秋水一江寒。

家鄉(xiāng)是那鹿行山，茅廬就在襄水灣，遙望遠方的楚地，楚地茫茫在云端。

思鄉(xiāng)眼淚已流盡，客旅生活多辛酸，孤帆遠方在天際，此情此景不堪看。

我想找人問一問，迷路渡口在哪邊?暮色蒼茫無所見，只見江海水漫漫。

【創(chuàng)作背景】

這是一首抒情詩。根據(jù)詩的內(nèi)容看，大約是作者漫游長江下游時的作品。當時正是秋季，天卻相當寒冷。睹物傷情，不免想到故鄉(xiāng)，引起了思鄉(xiāng)之淚。再加以當時作者奔走于長江下游各地，既為隱士，而又想求官;既羨慕田園生活，而又想在政治上有所作為。因而此詩流露的感情是相當復(fù)雜的。

【作品賞析】

這是一首懷鄉(xiāng)思歸的抒情詩，當是孟浩然漫游途中所作。以興開首，借鴻雁南飛，引起客居思歸之情。中間寫望見孤帆遠去，想到自己無法偕同的悵惘，最后寫欲歸不得的郁積。表達了自己的愿望未能實現(xiàn)的彷徨。結(jié)句亦可解釋為世路茫茫，望而興嘆。

根據(jù)詩的內(nèi)容看，大約是作者漫游長江下游時的作品。當時正是秋季，天卻相當寒冷。睹物傷情，不免想到故鄉(xiāng)，引起了思鄉(xiāng)之淚。再加以當時作者奔走于長江下游各地，既為隱士，而又想求官;既羨慕田園生活，而又想在政治上有所作為。因而此詩流露的感情是相當復(fù)雜的。

“木落雁南度，北風江上寒”，這兩句是寫景。作者捕捉了當時帶有典型性的事物，點明季節(jié)。木葉漸脫，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象。但是單說秋，還不能表現(xiàn)出“寒”，作者又以“北風”呼嘯來渲染，自然使人覺得寒冷，這就點出了題目中的“早寒”。

落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風呼嘯，天氣寒冷，作者活畫出一幅深秋景象。處身于這種環(huán)境中，很容易引起悲哀的情緒，所謂“悲落葉于勁秋”(陸機《文賦》)，是有一定道理的。何況遠離故土，思想處于矛盾之中的作者呢!

這是一種“興”起的.手法，詩很自然地進入第二聯(lián)。作者面對眼前景物，思鄉(xiāng)之情，不免油然而生。“襄水”，亦即“襄河”。漢水在襄陽一帶水流曲折，所以作者以“曲”概括之?！斑b隔”兩字，不僅表明了遠，而且表明了兩地隔絕，不能歸去。這個“隔”字，已透露出思鄉(xiāng)之情。作者家住襄陽，古屬楚國，故詩中稱“楚云端”，既能表現(xiàn)出地勢之高(與長江下游相比)，又能表現(xiàn)出仰望之情，可望而不可即，也能透露出思鄉(xiāng)的情緒?！拔壹蚁逅?，遙隔楚云端”，看來句意平淡，但細細咀嚼，是很能體味到作者煉句之妙、造意之苦的。

如果說第二聯(lián)只是透露一些思鄉(xiāng)的消息，帶有含蓄的意味，而又未點明;那么第三聯(lián)的“鄉(xiāng)淚客中盡”，不僅點明了鄉(xiāng)思，而且把這種感情一泄無余了。不僅自己這樣思鄉(xiāng)，而且家人也在想望著自己的歸去，遙望著“天際”的“歸帆”。家人的想望，自然是假托之詞，然而使思鄉(xiāng)的感情，抒發(fā)得更為強烈了。

“迷津欲有問”，是用《論語·微子》孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人。長沮、桀溺不說津(渡口)的所在，反而嘲諷孔子棲棲遑遑、奔走四方，以求見用，引出了孔子的一番慨嘆。雙方是隱居與從政的沖突。而孟浩然本為襄陽隱士，如今卻奔走于東南各地(最后還到長安應(yīng)進士舉)，卻是把隱居與從政的矛盾集于一身，而這種矛盾又無法解決，故以“平海夕漫漫”作結(jié)。滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。

本詩二、三兩聯(lián)都是自然成對，毫無斧鑿痕跡。第二聯(lián)兩句都是指襄陽的地位，信手拈來，就地成對，極為自然。第三聯(lián)“鄉(xiāng)淚”是情，“歸帆”是景，以情對景，扣合自然，充分表達了作者的感情。最后又以景作結(jié)，把思歸的哀情和前路茫茫的愁緒都寄寓在這迷茫的黃昏江景中了。

全詩情感是復(fù)雜的。詩人既羨慕田園生活，有意歸隱，但又想求官做事，以展鴻圖。這種矛盾，就構(gòu)成了詩的內(nèi)容。

這首詩透露出的仍然是孟浩然長安碰壁之后的牢騷和惘然，思鄉(xiāng)之情和寫景之句渾然一體，深沉蘊藉。“鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看”二語，寫盡天下游子共有情懷。

【作者簡介】

孟浩然（689～740），男，漢族，唐代詩人。本名浩，字浩然。襄州襄陽人，世稱“孟襄陽”。早年有志用世，在仕途困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隱士終身。因他未曾入仕，又被稱為孟山人。曾隱居鹿門山，生了六子。詩與王維并稱“王孟”。其詩清淡，長于寫景，多反映山水田園和隱逸、行旅等內(nèi)容，絕大部分為五言短篇，在藝術(shù)上有獨特的造詣。有《孟浩然集》三卷，今編詩二卷。

【同步練習】

1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)運用起“興”的手法，以樂景寫哀情，作者面對眼前景物，思鄉(xiāng)之情，不免油然而生。

B.第二聯(lián)只是透露一些思鄉(xiāng)的消息，帶有含蓄的意味，而又未點明；第三聯(lián)，作者想象家人遙望天際的歸舟，盼望自己的回家，點明了濃濃的鄉(xiāng)思。

C.“迷津欲有問”，化用典故，借孔子與隱士間關(guān)于從政與隱居的沖突，表達了自己隱居與從政難以抉擇的矛盾心理。

D.“平海夕漫漫”寫滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，烘托出作者迷茫的心情。

2.請結(jié)合詩句分析首聯(lián)中“寒”字的作用。

3.詩的首聯(lián)借助了哪些意象寫出了“早寒”特點？試具體分析。

4.本詩頸聯(lián)、尾聯(lián)分別用了什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了詩人什么樣的情感？請賞析。

5.請對本詩“平海夕漫漫”句進行賞析。

6.“歸帆天際看”一句，有的版本寫作“孤帆天際看”。你認為“歸帆”好，還是“孤帆”好？請說明理由。

7. 有人評價這首詩抒發(fā)的情感是“矛盾”的。請運用知人論世的手法，結(jié)合具體詩句簡要分析。

【參考答案】

1.A。解析：該題是對詩歌的綜合考查，涉及煉詞煉句，內(nèi)容的理解，情感的把握，手法的判斷等多個層面。解答該種題型時，首先通讀全詩，整體理解把握詩中寫了什么景、什么人、什么事，抒發(fā)了哪些情感，用了哪些手法。然后結(jié)合選項涉及的具體詩句逐一進行分析判斷。A項，“以樂景寫哀情”分析有誤。首聯(lián)選取“落木”“歸雁”“北風”等清冷形象，實為哀景襯哀情。故選A項。

2.①內(nèi)容上寫明“寒”為寒冷之意，點明季節(jié)，通過深秋的典型景物，木葉漸脫，北雁南飛，這是最具代表性的秋季景象來明確；②作者以“北風”呼嘯來渲染，自然使人感覺寒冷，這就點出了題目中的“早寒”；③北風呼嘯，天氣寒冷，作者活畫出一幅深秋景象，以哀景稱哀情，為下文作者寫自己對故鄉(xiāng)的思念做感情鋪墊。（言之成理即可）

3.詩人捕捉到落葉、大雁和北風三個最具代表性事物寫出了“早寒”特點，樹葉飄落、鴻雁南飛的深秋景象突出了“早寒”，又以北風呼嘯來渲染寒冷氛圍。

4.①頸聯(lián)運用了虛實結(jié)合的手法抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。“鄉(xiāng)淚客中盡”，實寫自己的思鄉(xiāng)之情；“歸帆天際看”作者想象家人遙望天際的歸舟，盼望自己的回家，一實一虛，盡顯思鄉(xiāng)之情。（正面落筆和對面落筆相結(jié)合，作者不僅從自己的角度寫出了對家鄉(xiāng)的思念，也從家鄉(xiāng)親人的角度寫出了他們對自己的極度思念和迫切期盼。兩種手法寫出一點即可）

②尾聯(lián)用典和烘托，表達了對前途的迷茫?！懊越蛴袉枴保杩鬃优c隱士間關(guān)于從政與隱居的沖突，表達了自己隱居與從政難以抉擇的矛盾心理?！捌胶Ｏβ?，滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏，這種景象，完全烘托出作者的迷茫心理。（“平海夕漫漫”答情景交融亦可。）（手法、情感、賞析，如果賞析尾聯(lián)必須答出兩種手法）

5.以景結(jié)情，將思歸的哀情和前途渺茫的愁緒都寄寓在這迷茫無邊的黃昏江景中，產(chǎn)生了意猶未盡、耐人咀嚼的藝術(shù)效果。

解析：尾聯(lián)以“平海夕漫漫”作結(jié)。譯為：滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，加以天色陰暗，已至黃昏。這種景色，完全烘托出作者迷茫的心情。此處作者以景作結(jié)，把思歸的哀情和前路茫茫的愁緒都寄寓在這迷茫的黃昏江景中了，使得詩歌此時無情勝有情，顯得意猶未盡。

6.示例一：我覺得“歸帆”更好。歸，歸鄉(xiāng)。望江上片歸帆，遠入天際，那是還鄉(xiāng)之路。“歸帆”將詩人歸鄉(xiāng)之情抒發(fā)得更為強烈。

示例二：我覺得“孤帆”更好，孤，孤獨。遙看天際，唯見葉孤舟，觸景生情，見葉孤舟而想到自己孤獨人作客他鄉(xiāng)，進步加深了詩人的思鄉(xiāng)之情。

7.尾聯(lián)“迷津欲有問”句運用了孔子使子路問津的典故。長沮、桀溺是隱者，而孔子則是積極想從政的人，雙方是隱居與從政的沖突。詩人借這個典故，也體現(xiàn)了自己“隱居與從政”的矛盾。詩人奔走在外，是想求官做事，但又思歸心切。“平海夕漫漫”的黃昏之景正是詩人這種矛盾迷茫心情的體現(xiàn)。