“高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之。” 每當(dāng)誦讀這句詩，那些偉大先哲的身影便仿若浮現(xiàn)眼前。曾經(jīng)，他們于我是書本上遙不可及的存在，可隨著對他們思想、經(jīng)歷的深入探尋，我越發(fā)覺得與他們親近起來，仿若穿越時(shí)空，與之促膝長談。

初讀李白，是那豪放不羈的 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，只覺此人瀟灑至極，揮金如土?？僧?dāng)我深入了解他的一生，才知這豪邁背后藏著的壯志難酬。他懷揣濟(jì)世之才，渴望在朝堂一展身手，卻只能在權(quán)貴排擠下黯然離京。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，這是他的抗?fàn)?，他不甘被世俗污濁，于是仗劍天涯，把豪情傾灑于山川湖海。我仿若看見他醉酒狂歌，孤獨(dú)卻又灑脫，心中敬意油然而生，也因這份理解，與他更親近，他不再是簡單的詩仙符號，而是有血有肉、在困境中堅(jiān)守自我的勇者。

再品蘇軾，印象最深的是 “竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。烏臺詩案，他從意氣風(fēng)發(fā)的官員淪為階下囚，仕途墜入深淵。換做常人，或許就此一蹶不振，可蘇軾偏不。他于黃州東坡上種地，與百姓為友，從生活瑣碎中提煉詩意。了解他的起伏人生，才懂這樂觀豁達(dá)并非與生俱來。每一場春雨、每一塊東坡肉，都是他對苦難的消化與重構(gòu)。我為他的堅(jiān)韌落淚，更為他的重生歡呼，由此，在每一個(gè)挫折來襲的日子，想到蘇軾，心中便有力量，他宛如摯友，伴我成長。

回顧歷史，這樣越了解越親近的例子數(shù)不勝數(shù)。孔子一生周游列國，推行仁政，惶惶如喪家之犬，卻從未放棄理想，他的堅(jiān)持在歲月流轉(zhuǎn)中成為后世修身治國的圭臬；司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》，獄中殘燈之下，他與古人對話，以筆為刃，刻下歷史滄桑，當(dāng)觸摸那些文字背后的故事，怎能不對他的堅(jiān)毅肅然起敬？

于生活亦如此，初遇新友，不過是浮于表面的寒暄，可隨著知曉他的喜好、夢想，目睹他的拼搏、失落，友情逐漸深厚。原來，親近源于了解，了解滋生共情。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生之路，總有諸多未知等待探索。愿我們懷揣求知熱忱，去了解身邊之人、往昔賢達(dá)，因這了解，讓心靈有處可棲，讓精神愈發(fā)富足，于親近中汲取力量，奔赴未來山海。

這篇文章緊扣 “越了解，越親近” 主題，選材豐富且極具感染力。開篇引用詩句引出話題，自然流暢。主體部分以李白、蘇軾為例，深入剖析他們的詩句、生平，展現(xiàn)從初識的表面印象到深知后的心靈貼近過程，細(xì)節(jié)詳實(shí)，如寫李白的仕途坎坷、蘇軾的黃州生活，讓人物躍然紙上。同時(shí)巧妙關(guān)聯(lián)歷史人物孔子、司馬遷，拓寬文章深度廣度，又聯(lián)系生活談友情，使主題更具普適性。結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進(jìn)，語言優(yōu)美，善用詩詞佳句，修辭運(yùn)用得當(dāng)，字里行間飽含對古人的敬仰、與他們親近后的感悟，不失為一篇考場佳作，能引發(fā)讀者對了解與親近關(guān)系的深入思考。